心理学-记忆PPT.ppt

记忆;内容提要;记忆概述; 记忆研究的回顾 第一阶段(1885-1960) “语词学习阶段” H. Ebbinghaus（1885） 系列呈现/对偶联合呈现的语词项目为材料 强调精确测量学习与遗忘的基本现象 第二阶段(1960-1980) “信息加工阶段” 强调记忆研究的信息加工范式，把记忆视作是对信息进行编码、储存和提取的过程。 第三阶段(1980- ) “认知神经科学阶段” 记忆加工的脑机制，研究手段有PET、fMRI等。 ; 记忆的分类 情节记忆 vs. 语义记忆 情节记忆：依据时空关系对某个事件或情景的记忆，一般与个体的亲身经历密不可分。 语义记忆：对一般知识和规律的记忆，与特殊的时间、地点无关。 陈述性记忆 vs. 程序性记忆 陈述性记忆：关于事实和事件的记忆。 程序性记忆：关于怎样做事情的记忆。 ;外显记忆 vs. 内隐记忆 外显记忆：个体需要有意识地或主动地收集经验以完成当前任务时所表现出的记忆。 内隐记忆：在不需要意识或有意回忆的情况下，个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。 信息加工的观点 记忆的三级加工：感觉记忆、短时记忆、长时记忆。 感觉记忆：当感觉刺激停止作用后，感觉信息在极短的时间内被保存下来。 ;感觉记忆;短时记忆;;长时记忆;;;内隐记忆;遗忘;如何提高记忆力;;;记忆的神经生理学研究;;思考题;Sperling的“部分报告法”实验;短时记忆的容量与组块