[教育学]12大学大学应用概率与统计课件.pptVIP

概率的定义及其意义 P6 主观概率 古 典 概 率 模 型 P8 例1、抛一枚均匀的硬币，正面向上，反面向上两种结果出现的可能性相同，为 甲、乙两人赌技相同，各出赌注500元，约定：谁先胜三局，谁拿走全部1000元，现已赌了三局，甲二胜一负，现要中止赌博，问这1000元该如何分，才算公平？P9 (3)用1、2、3、4、5、6这六个数字排成三位数(可以有重复数字)，问 (A)没有相同数字的三位数的概率 (B)没有相同数字的偶数的概率 (C)恰好有两个相同数字的三位数的概率 (D)三位偶数的概率 * 某射手向目标射击三次，用 表示第 次击中目标 试用 及其运算符表示下列事件： （1） 三次都击中目标： （2） 至少有一次击中目标： （3）恰好有两次击中目标： （5） 最多击中一次： （6）至少有一次没有击中目标： （7）三次都没有击中目标： 例： （4）恰好有一次击中目标： A,B,C为同一样本空间的随机事件， 试用A，B，C的运算表示下列事件 1） A、B不都发生，且C不发生 3） A，B，C 只有一个发生 2） A、B都不发生，且C 发生 4） A，B，C 没有一个发生 随机事件的出现的可能性大小可通过区间[0,1]中的一个数值p来度量 ，这个数值p称为概率 事件A、B、C、D、、、、的概率分别记为 P(A)、P(B)、P(C)、P(D)、、、 P(A)就其本质而言，体现了随机事件A发生的 可能性的大小，是一个在[0,1]中的数值 是指根据个人掌握的信息对某件事情发生的 可能性大小的判断 特点: 建立在一定的客观基础上 但有一定的主观倾向性 不是建立在人们公认的客观科学基础上，但 不能全盘否定它 随机事件的频率P7 随机事件A的频率 德.摩 根 试 验 者 抛 掷 次 数n 出现正面的次数m 出现正面的频率m/n 2048 1061 0.518 蒲 丰 4040 2048 0.5069 皮尔逊 12000 6019 0.5016 皮尔逊 24000 12012 0.5005 维 尼 0.4998 14994 30000 抛掷硬币的试验 P8 历史纪录 随机事件A在相同条件下重复多次时，事件A 发生的频率在一个固定的数值p附近摆动，试验次数越多，这种现象就越明显 频率和概率 P8 频率的稳定性(大数定律) 事件的概率 事件A的频率稳定在数值p，说明了数值p可以用来刻划事件Ａ发生可能性大小，可以近似的代替事件A的概率 对任意事件Ａ，在相同的条件下重复进行n次试验，事件Ａ发 生的频率 m/n，随着试验次数n的增大而稳定地在某个常数 p附近摆动，那么称p为事件Ａ的概率 概率的统计定义 当试验次数足够大时，可以用事件A发生的频率近似地代替事件A的概率 再分析一个例子，为检查某种小麦的发芽情况，从一大批种子中抽取10批种子做发芽试验，其结果如表1-2：P8 发芽率 发芽粒数 种子粒数 2 5 10 70 130 310 700 1500 2000 3000 2 4 9 60 116 282 639 1339 1806 2715 1 0.8 0.9 0.857 0.892 0.910 0.913 0.893 0.903 0.905 从表1-2可看出，发芽率在0.9附近摆动，随着n的增大，将逐渐稳定在0.9这个数值上. 例2、班里选一个人担任正班长，你被选中的可 能性的大小，假设班里每人被选中的机会一样 样本空间的有限性 每次试验中，每一种可能结果发生的 可能性相同，即 其中 , . 每次试验中，所有可能发生的结果有有限个，即样本空间Ω是个有限集 基本事件发生的等可能性 特 点 P9 设试验结果共有n个基本事件{ω1}，{ω2}，...，{ωn }， 古典概型的概率计算 其中，事件Ａ由其中的 个基本事件组成 因为每个基本事件的发生可能性相同，都为 抛掷一颗匀质骰子,观察出现的点数 , 求“出现的点数是不小于3的偶数”的概率． Ａ=“出现的点数是不小于3的偶数” 古典概率的计算：抛掷骰子 P10 事件A 样本空间 ={4