两学一做心得体会：践行“两学一做”争做服务群众合格党员.docVIP

两学一做心得体会：践行“两学一做”争做服务群众合格党员 自中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育方案》以来，全国子上而以下掀起了一股 两学一做 学习教育热潮， 学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员 刮进每位党员的心中。 两学一做 学习教育不是一次活动，是党中央在十三五 开关 之年提出的一项重大的整治任务，是党中央全面推动从严治党向基层延伸、从集中性教育向经常性教育延伸、从 关键少数 向广大党员、全体党员、基层党员拓展的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 两学一做 学习教育应做到正面教育常态化，潜移默化，反面教材典型化、警钟长鸣，促使学做双轮驱动，争做服务群众合格党员。开展 两学一做 学习教育，应以 做服务群众合格党员 为出发点、落脚点和归宿，原因有五：关于在全体党员中开展 学党章党规、学系列讲话，做合格党员 学习教育方案》以来，全国子上而以下掀起了一股 两学一做 学习教育热潮， 学习党章党规、学习系列讲话，做合格党员 刮进每位党员的心中。 两学一做 学习教育不是一次活动，是党中央在十三五 开关 之年提出的一项重大的整治任务，是党中央全面推动从严治党向基层延伸、从集中性教育向经常性教育延伸、从 关键少数 向广大党员、全体党员、基层党员拓展的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。 两学一做 学习教育应做到正面教育常态化，潜移默化，反面教材典型化、警钟长鸣，促使学做双轮驱动，争做服务群众合格党员。开展 两学一做 学习教育，应以 做服务群众合格党员 为出发点、落脚点和归宿，原因有五》、《中国共产党廉洁自律准则》等对党的思想、权利、义务、行为规范、纪律等做出明确的规定和要求，党员须学以致用，用以促学，学做结合。五是辩证历史唯物主义的客观要求。辩证历史唯物主义认为： 人民群众是历史的主人，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。古语云： 民可载舟，亦可覆舟。深刻揭示了这一客观真理。中国共产党是马克思主义政党，信仰辩证唯物主义，自身的建设和发展离不开人民群众的支持。践行 两学一做 ，争做做服务群众合格党员，可从以下四个方面入手： 一是加强学习，切实解决政治认同、政治忠诚和政治担当的问题。全体党员应自觉通过网络、专题、 三会一课 、民主生活会等形式学习党的路线、方针、政策、党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，解决自身理想信念模糊动摇、宗旨观念淡薄、意识淡化、精神不振、行为不端等问题，提升政治认同感、政治忠诚度和政治担当力。 二是树立正确 三观 ，提升 党德 心学 修养。全体党员要树立正确的人生观、价值观和世界观，只有不断追求人民群众利益最大化，才可能真正实现自身的理想和价值，提升自己的 党德 修养和 心学 修养，用正确的思想引导自己的行为，做到知行合 一、表里如 一、言行一致。 三是强化锻炼，不断提高服务群众的能力和本领。服务群众，应包括帮助群众和引导群众两方面，服务群众不仅需要能力和本钱，还需要本领，能力就是自身过硬，有好的思想境界，带好头，做表率；本领就是加强学习、锻炼提升能力，炼就服务群众的真本事。党员要在工作实践中锻炼提升自己，以服务促提升，以提升谋服务。 四是完善监督，严肃党内考核和激励机制。党要管党，从严治党，提升党的执政能力和服务水平，就必须完善党内监督机制、监督方式和监督体系，严肃党内考核机制、考核办法和考核内容，使考核激励法治化，严格区分考核层次，杜绝 一条龙称职 现象的发生，激励全体党员争做服务群众合格党员。