中心小学2017学年下学期校本培训计划.docVIP

中心小学2017学年下学期校本培训计划 一、指导思想： 我校校本培训工作以国家中长期发展规划为依据，以市县校本培训工作计划为指导，坚持校本培训、校本教研双轨发展，努力营造教师专业发展良好氛围，不断提升教师专业水平，促进课程改革的深化与发展，从而进一步提升我校整体办学水平。 二、工作要点： （一）深化课题管理坚持以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到 问题即课题，教学即研究，成长即成果。 使每位教师都要树立 教师人人是研究者 上课就是研究 的新理念。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师1．以《上塘学区教育科研工作奖励方案》、《镇中心小学奖励性绩效工资》为奖励手段。通过强化制度保障，激励教师边教学，边研究，边实践，边总结。2．加强课题研究的过程管理。各负责人要明确分工，落实任务，及时制定研究计划，保证课题研究有序进行。完善课题的过程管理，使研究过程规范化、科学化。 （二）激活校本教研工作 1.开展教研组活动。以 集体备课、课例研讨、反思交流 等为形式，活化教研组活动，加强教育教学资源共享，提升课堂教学效率，最终促使教学质量的提高。2.开展校区教研活动。以 专家引领 为形式，开展南岙、响山、古庙和西垟校区教研活动，不断提升校区教师专业素养。3.开展主题教研活动。以 有效学习 为主题，开展语文、数学、综合学科的主题教研活动，促进教学方式的转变，学习方式的改变，提升学习效益。 （三）强化校本培训工作 1. 加强教育理论学习。督导好教师的自身学习，通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。在 有效教学实验 的基础上，感悟一种适合自己的教学方法，做到有所体验，有所收获。2.抓好三类教师的发展为每位新教师安排一位专业能力较强的校骨干教师为其指导师，加强在教学常规、教科研能力、班级管理等方面的指导。抓好骨干教师的发展，确定各学科有发展前途的青年教师作为校骨干教师培养对象，作重点培养。同时抓好中、老年教师的后续发展。3.开展主题教本培训活动以 教科研、德育、心理健康、信息技术、教学技能 为主题的校本培训活动，辅之以 先进教师经验交流会、教学评价改革研讨会 ，不断提升教师专业素养。（附行事历）2017学年下学期镇中心小学校本活动安排表 综合组集体备课，邵怡馨老师公开课展示活动 中段语文教研活动： 朱芳其老师开课、评课 高段语文教研活动： 戴陈丫老师开课、评课 综合组集体备课，周华珍老师公开课展示活动 数学组观摩学习优质资源课件、案例活动 综合组集体备课，邵怡馨老师公开课展示活动 数学组观摩学习优质资源课件、案例活动 低段段语文教研活动： 郑虹老师开课、评课 英语 一师一优课、一课一名师 优课推荐 综合组集体备课，杨嫦娥老师公开课展示活动 高段语文： 林新新、金笑爱老师开课、评课