[法律资料]湖南女子大学校级课题管理办法试行.docVIP

高教研究所课题管理办法（试行） 第一章 课题的指导思想 第一条 独立研究与团队研究相结合，鼓励团队研究。引导教师通过在学科间、不同学科间等方式形成科研团队，围绕同一课题开展研究，争取2-3年内在若干个学科形成一批有影响力的研究成果。 第二条 基础理论研究与应用研究相结合，鼓励应用研究。确立科研为教学和人才培养工作服务的基本导向，在继续支持基础理论研究的基础上，重点扶持和奖励产学研一体化研究、应用型人才培养研究、高水平应用型大学建设研究、学科专业建设研究、服务教育教学和人才培养的管理类研究。 第三条 自选研究领域与招标课题研究相结合，鼓励招标课题研究。在鼓励教师根据研究兴趣选择研究领域的同时，引导教师参与学校招标课题研究。自2010年起，高教研究所定期发布导向性的研究课题，重点是教学内容和教学模式改革、面向实际的应用研究、专业学位建设研究和管理研究，以有限的人力、财力引导科研团队快速发展。 第四条 广泛支持与重点培育相结合，鼓励围绕应用型本科教育和专业学位教育开展研究。学校将根据学校发展需要，重点发展部分特色专业、重点扶持部分有显示度的课题研究，鼓励教师有针对性地参与课题研究。 第二章 课题申报与立项 第五条 高教研究所课题分为专项课题、委托课题和招标课题三类，招标课题面向全校发布。 第六条 申请招标课题的负责人应当填写《高教研究所课题申请书》，经部门初审，按规定时间报送高教研究所。 高教研究所校组织专家进行评审优选，评审专家以无记名投票或者其他方式进行表决，结果报主管校长审批后予以公布。 第七条 对已有高教研究所项目尚未完成的课题组负责人，不得申请新的招标课题。 第八条 课题组负责人不得同时申请两个或者两个以上招标课题。 第九条 高教研究所课题实行课题组负责人责任制。课题组一般由3—7人组成为宜。每个课题组只能确定一个负责人。课题组负责人必须是研究课题的真正组织者和指导者，并在该课题中担任实质性的研究任务。 第十条 高教研究所各专项课题、委托课题、招标课题，批准立项后均需填写《高教研究所课题任务书》一式三份，分别由课题组负责人、负责人所在部门和高教研究研究所保管。 第三章 课题的管理与结题 第十一条 批准立项后的课题主要由高教研究所管理，课题组负责人所在部门协助管理。课题负责人所在部门应当为课题负责人提供科研方便，以保证科研课题保质按期完成。 第十二条 课题组负责人不得随意变更，如遇特殊情况，必须变更课题组负责人的，应当向高教研究所提交书面报告，说明理由，待批准后方可变更。 第十三条 课题组应当接受高教研究所对课题的检查、督促。招标课题在研究中期，课题组应当用书面形式向高教研究所报告课题研究进展情况。 第十四条 高教研究所根据校科研经费来源和经费预算情况对资助经费实行一次性核定，分期拨款的办法。每项课题经费均为2000元左右，立项后可借支经费的1/3，余额待课题验收合格后拨付。课题经费核定后一般不予追加。 第十五条 课题资助经费由高教研究所统一管理。凡受资助的课题，课题经费原则上实行 “一次核定，分期拨款”的方法，直接下达到课题组负责人，由课题组负责人按照经费使用范围的有关规定使用，并接受高教研究所、财务处的管理和监督。 第十六条 对招标课题，根据需要确定是否进行中期检查。中期检查包括以下内容： 1、检查课题组负责人及课题组成员是否按照计划投入了力量，研究进度是否符合课题计划的要求； 2、检查课题组负责人所在单位是否给课题的实施提供了必要条件（如时间、调研方便等）； 3、检查课题的基础性调研、资料整理、专题研讨工作是否已开展，情况如何。 第十七条 所有课题原则上应在规定时间内完成，招标课题结题前需公开发表相关学术论文一篇及以上。有特殊原因不能按期完成课题的，可申请延期一年，由高教研究所批准后执行。延期一年后仍不能完成的，原申请的课题自动废止。 第十八条 课题完成后，负责人应提交课题结题报告一式三份。由高教研究所组织结题，对鉴定验收合格者，发给《高教研究所课题结题通知书》。 鉴定验收未获通过者，课题组负责人应在半年内进行修改完成。如仍未通过的，终止经费使用。 附则 第十九条 本办法自发布之日起试行。 第二十条 本办法由高教研究所负责解释。 二〇〇九年十一月 本文档系网络所得，版权归原作者所有。如有侵权，本人定尽快处理！