《给教师的建议》试题及答案.docxVIP

《给教师的建议》试题2一、填空 1、苏霍姆林斯基说过“没有也不可能有抽象的学生”。2、苏霍姆林斯基的相信孩子、 尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝，他的教育实践鼓舞着千百万教师。3、在《知识——既是目的，也是手段》一文中，作者认为：“知识——这就意味着运用。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。”因此，我们应当努力做到让“学生的知识不要成为最终目的，而要成为手段；……”4、“两套教学大纲”指：第一指学生必须熟记和和保持在记忆里的材料；第二指课外阅读和其他资料来源。5、思维课的教育意义，首先在于它能使知识得到经常不断的运用。（《怎样使小学生愿意学习》）6、苏霍姆林斯基认为课堂上要做两件事：第一，教给学生一定范围的知识；第二，要使学生变得越来越聪明。7、苏霍姆林斯基认为：阅读是对“学习困难生的”学生进行智育的重要手段。二、单项选择题1、苏霍姆林斯基在《给教师的建议》和我们新教育实验中共同提法的是让学生不停的（c）。A思考B、劳动C、课外阅读D、观察2、苏霍姆林斯基所说的“思考之室”是指（b）。A、学生教室B、学生阅览室C、教师办公室D、学校图书室3、苏霍姆林斯基在《一个“差生”的“思维的觉醒”》一文中的“差生”是指（a）。A、巴甫里克B、费尔巴哈C、罗曼D、彼嘉4、苏霍姆林斯基认为教育者的最重要的工作是（a）。A、关心儿童的健康