河南省2015年高校教师资格教育理论试卷(A)及答案.docxVIP

河南省2015年高校教师资格教育理论试卷(A)单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.现在高等学校的基本职能是(A巩固政权B培养人才C发展科学D社会服务2.我国开始釆用班级授课制始于()A.京师同文馆B京师大学堂C南洋公学D复旦公学3.根据授课时间的不同,将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。这反映了高等教育的(A层级结构B形式结构C科类结构D能级结构4.对高等教育的形成、发展与调整期决定性作用的因素是(A政策因素B文化因索C经济因素D科技因素5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社会现象,为学生提供了一种可供观察和体验的环境。这反映了多媒体计算机辅助教学的(A交互性B虚拟性C高效性D多媒体性6.得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后,广大青年科技工作者倍受鼓舞,燃起了更大的研究热情。最宜解释这种现象的是()A直接强化B.一级强化C替代强化D自我强化7.大学体育课上,先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时,往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习,这种现象属于(A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D,逆向负迁移8.一般而言,大学生的认知发展处于皮亚杰所说的()A.前运算阶段B感知运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段9.根据成就动机理论,如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机,那么他/她会倾向于选择(A最低难度的任务B最高和最低