[高一数学]正弦定理和余弦定理习题课2.ppt

　正弦定理和余弦定理 复习课;基础自测 1．(2010·湖北理)在ΔABC中，a＝15，b＝10，A＝60°，则cosB＝(　　) [答案]　D;2;答案：D;4;6;答案：1; 9 已知在△ABC中，a＝7，b＝3，c＝5，求三角形中的最大角及角C的正弦值． [解析]　∵acb，∴角A为最大角，; [例2]　在△ABC中，A＝60°，b＝1，其面积为，则△ABC外接圆的直径是________． [分析]　三角形外接圆直径是和正弦定理联系在一起的，已经知道了A＝60°，只要再能求出边a，问题就解决了，结合已知条件求边a是解决问题的关键．;5．(2011·南京模拟)如图，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D.测得∠BCD＝15°，∠BDC＝30°，CD＝30m，并在点C测得塔顶A的仰角为60°，则塔高AB＝________m.;【思路导引】　(1)由正弦定理可求AB；(2)由余弦定理求cosA，进而求结论．;【方法探究】　(1)正弦、余弦定理是处理三角形有关问题的有力工具，有时还要结合三角形的其他性质来处理，如大角对大边，三角形内角和定理等． (2)正弦定理中的比值2R在解题中常用．;3．已知△ABC顶点的直角坐标为A(3,4)，B(0,0)，C(c,0)． (1)若c＝5，求sinA的值； (2)若∠A为钝角，求c的取值范围．;【评价探究】　本题考查了二倍角公式，利用正弦定理与余弦定理分别求解三角形的边，同时考查了运算求解能力以及解三角形等基础知识．解答此题时需注意，求三角函数值，需先判断角的范围，求解三角形的边时，需考虑正弦定理和余弦定理(定理的选用由题目的已知条件来确定)．属容易题．