一级带拼音的阅读训练.doc

希望教育---- 一年级下册阅读训练 （一）春 天 ，，。，，，。 1、短文共有　　　句话，写的是　　　　季节的景象。 2、春 天 有 灿 烂 的 　　　　；田 野 里 　　　　，散 发 出 浓 浓 的 　　　　　。 3、用“—”画 出 文 中 表 示 颜 色 的 词 。 4、春 天 ，　　　　、　　　　、　　　　都 开 花 了 。除 了这 些 还 有 许 多 春 天 开 的 花 ，它 们 是 　　　　　　。 （二）我家院子的大枣树 。，。，，。，，。，。 １、读 短 文 ，找 出 合 适 的 词 填 在 括 号 里 。 （　　　）的 枣 树 　　（　　　）的 枣 花 （　　　）的 大 枣 　　 （　　　）的 小 灯 笼 2、文 中 “小 灯 笼” 指 的 是 　　　　　　　。 3、想 想 枣 树 在 不 同 季 节 的 变 化 ，再 填 空 。 春 天 ，枣 树 上 　　　　　　　　　　　　　　。 夏 天 ，枣 树 上 　　　　　　　　　　　　　。 秋天，枣树上　　　　　　　　　　　。 （三）可爱的小鸡 ,。，，，、。，，。。 １、这 篇 短 文 共 有 （　　）句 话 。 2、 短 文 里写了　　　　　和　　　　　。 3、小鸡们冷了就会 　　　　　　　。 （四）送雨伞 ，，。。，。 １ 、这 篇 短 文 有 　　　句 话 。 ２ 、天 就 快 下 雨 了 ，　　　　和 　　　　给 老 师 送 伞 和 雨 鞋 。 早晨 ，，：“，。，。”，：“？。”，。，“，，？” 1、天 亮 了 ，　　　　醒 了 ，叽 叽 喳 喳 唱 着 歌 。 2、露 珠 儿 ，晶 晶 亮 ，好 像 　　　　　挂 在 小 草 上 。 3、露 珠 为 什 么 不 见 了 ，是 因 为 （　　） Ａ、太 阳 出 来 了 。 Ｂ、露 珠 掉 在 地 上 了 。 （六）冬姑娘 。，，，、，、。。 1、这 段 短 文 共 有 　　　句 话 。第 二 句 中 写 的 活 动 有 　　　　　　　　　　　　　　。 2、这 段 话 描 写 的 是 什 么 季 节 ？ （七）小猴摘桃子 ，。，，。 1、这 段 话 有 （ ）句 。 2、用 “——”划 出 写 桃 子 多 的 词 ，用 “～～～”划 出 写 桃 子 长 得 好 的词 。 （八）一粒种子 。，。，。，。，，！ 短文有 句话。 写出下列词语的近义词。 高——（ ） 帮助——（ ） 高兴——（ ） 3、按短文内容填空。（5分） 我是 。我在 （时候）发芽，在 （时候）结果。 和 帮助我长大。 4、读了短文，我明白了要常怀 之心。 （九）早春 ，，。，。，。！。 1、短 文 共 有 　　　句 话 ，主 要 是 写 　　　（季节）的 景 色 。 2、短 文 中 写 了 小 草 、树 枝 、　　　、　　　等 ,可 以 看 出 春 天 的 　　　　　　　　。 （十） ，，。，，。 1、这 首 诗 一 共 写了 　　　种 植 物 ，这 些 植 物 分 别 是 　　、　　、　　、　　　、　　　、　　　。 2、写颜色的词有 　　　、　　　、　　　。 （十一）原野上 ,。。，，。，。，，。 １、蜻 蜓 活 跃 的 天 地 在 哪 里 ？（在 括 号 内 打 “√”） 小 河边（ ） 大 树 下 （ ） 原野 上（ ）竹 林 （ ） ２、小 蜻 蜓 看上去 像 什 么 ？（在 括 号 内 打“√”） ①小 蜜 蜂 （ ）②小飞机 （ ） ③小火箭 （ ） （十二）云 。，。，，，。 1、这 段 话 有 　　　句 话 。写 了 云 姑 娘 　　　、　　　和　　　时 穿 着 不 同 颜 色 的 衣 服 。 2、选 一 选 。（只 填 序 号 ） 天 上 的 云 姑 娘 喜 欢 穿 。 A、五颜 六 色 的 衣 服 B、同 一 种 颜 色 的 衣 服 （十三）春天到,,,,,,,! 1、写 出 表 示 颜 色 的 词 语 。 2、写 了 哪 些 植 物 ，请 用 “——”在 句 子 中 划 出 来 。 3、写 了 哪 些 动 物 ，请 用 “～～” 在 句 子 中 划 出 来 。 （十四）布娃娃 ，！，。，，。（dài），。！ 1、这 段 话 有 　　　句 。 2、请 用 “～～～”画 出 写娃 娃 的 长 相 的 句 子 。 3、请用“——”画出写娃娃穿着的句子。 （十五）刺猬 。，，,。，。.。 1、这 段 话 共 有 　　　句 话 。 2、这 段 话 是 围 绕 第 　　　句 话 写