[]桥之美PPT课件.pptVIP

1、欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式和作用。 2、品味并学习本文优美的语言。 3、培养学生的审美情趣 检查预习 纤细( ) 驻足( ) 着重( ) 煞风景( ) （大声齐读第④自然段） ⑴你喜欢本段中描绘的哪种桥？ ⑵这种桥周围衬托着怎样的环境？ ⑶此种环境下的桥给人怎样的美感？  （3）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!   （4）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。  杨柳拂桥是江南常见的景色，作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气，将桥限定为石桥，两种景物之间的反差与对比，形成特殊的美感。“杨柳岸，晓风残月”是宋人柳永《雨霖铃》中的名句，这里说“即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人，不再需要别的东西来烘托了。 桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告，桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律，这吸引着画家总是追寻着桥的身影。 《桥之美》与《中国石拱桥》比较，不同在哪里？  从写作对象看，本文为事理性说明文  从写法及语言看，本文语言文艺性强 《中国石拱桥》是较为规范的说明文，以准确的数据、例子等对中国石拱桥的特点进行了说明，使人对石拱桥有一个整体的了解；本文是一篇带有说明性质的小品文，用艺术家的眼光对桥的美进行了描写和评价。文字极富表现力和感染力。 回答问题 范例： 我喜欢乌镇的石桥， 因为它在密密的芦苇丛里， 给人一种舒畅的感觉。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????  有人说：“这世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，美无处不在。一棵枯树，一块丑石，一座古桥，都可能引起人们的无限遐想。古人说桥是“长虹卧波”，如“初月出云，长虹饮涧”，那么，画家的眼里，桥的魅力在哪里？让我们随着画家的构图框，对桥之美进行一番新的审视和追寻吧！ 作者简介 吴冠中，1919年出生，中国现代画家。从无锡师范初中部毕业后，考入浙江大学代办省立高级工业职业学校。1936年转入杭州艺术专科学校，从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。 1946年考取公费赴法国留学。1947～1950年在巴黎高等美术学校J.苏弗尔皮教授工作室进修油画；同时在A.洛特工作室学习，并在卢佛尔美术史学校学习美术史，各项成绩优异。吴冠中1950年秋返国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。现任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事，全国政协委员等职。吴冠中在50～70年代，致力于油画风景创作，并进行油画民族化的探索.他擅长表现江南水乡景色，如初春的新绿、薄薄的雾霭、水边村舍、黑瓦白墙，和谐、清新的色调，宁静、淡美的境界，使画面产生一种抒情诗般的感染力。 xiān zhù zú zhuó shā 1、给下列加点的字注音： 作者：吴冠中作品名称：世纪新雪开本尺寸：37×46CM装式：片销售价：$1800 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 作者：吴冠中作品名称：世纪新雪开本尺寸：37×46CM装式：片销售价：$1800备注： ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 作者：吴冠中作品名称：家开本尺寸：48×46CM装式：片销售价：$1380 1本文的说明对象是什么？桥之美美在何处？勾画出相关文句。 本文的说明对象是“桥之美”。桥之美并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 2 为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? 文中还写了哪些不同形式的桥呢？这些桥为何在作者眼中是美的？ 主要举了四个例子：乌镇苇丛上的石桥；江南乡间细柳下的石桥；水天间的长桥——颐和园 的仿卢沟桥、苏州的宝带桥；形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥。 另外还有《清明上河图》中的桥；庄稼地、小径尽头的小桥；南京长江大桥；钱塘江大桥；鹊桥。