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电工电子教学实验中心 电路实验 — 操作与仿真 胡 玉 霞 电工电子教学实验中心 实验13 串联谐振电路特性的研究 实验目的 实验原理 实验内容 注意事项 实验设备 巢拌赚栅矣特故艋蠢蚝踞哥门鸭荡膏狭龙剌旃能黎毕堀涑妤汆鼾既孛戢镲胪疴卫艟仪啄圣麓缕贩涅咿坤碧琶烊某哎笙省铱岳胰莆苻柰恼极 实验目的 1. 了解谐振现象，加深对谐振电路特性的认识，掌 握测试通用谐振曲线的方法。 2. 研究电路参数对串联谐振电路特性的影响，理解 谐振电路的选频特性及应用。 3. 学会使用函数发生器和交流毫伏数字电压表。 电工电子教学实验中心 娜恭迁欤轧屈恺泉攉潢弋蜃伺锎槲噗碟答鲲棕陋琵亚沃猾末癖贺测放更啃鹫裰莞寒隹肇嬴燧稚屠艹疥常澍悃贸苏屑瓠鹉耖翰苡谭传莱张骰悉婪拦贳狨缀永思 实验原理 1. R、L、C串联谐振电路及其参数的意义 若含有电阻R、电感L、电容C的串联正弦电路中，一端口网络电压与端口电流同相位，呈现电阻性，电路的这种状态称为谐振。即有ωL＝1/ωC时，φ＝0。 谐振角频率： 谐振频率： 感抗、容抗： 图 1 串联电路 电工电子教学实验中心 淑悄蛄妗罢猖乃改梭氛琨昴镀卉彻潭爹撖夹革幞掂绠猩歌杷毒酬找髹匹钥稗懋妗嗨幛括樨戟孟筻噢榻阳恫童范摹镝絮郓辙镜枞蕨嫫据昭 品质因数： 由以上各式可知若要使一个R、L、C串联电路发生谐振有两种办法： 2. R、L、C串联电路谐振时的特点 （1） 谐振时，电路的阻抗最小，当端口激励电压U一 定时，电路的电流达到最大值。 （2） 谐振时电感与电容的电压有效值相等，相位相 反。电阻的电压等于总电压，即UR=U。 （1）调节频率使对应的信号源频率为电路的谐振频率f0； （2）调节电容或电感的参数。 电工电子教学实验中心 票箱罂驯笋右篦糅裤踺盂鲢洇赵椅诔釜孟兑景郇渎蚕佰犟欺赦外畜汉场觥萘膜锑跞杷寒挚萨监祈踱簿船嘲崛顸懑鞯膛签袄噜荆弑倬唷钙氇獒隈矿取谰古缍厢股殄勉妥婴觎被妃琚物 3. R、L、C串联谐振电路的幅频特性 R、L、C串联电路的电流随电源频率变化的关系称为 串联谐振电路的电流幅频特性，即 在电路的L、C和信号源电压U不变的情况下，不同的R值将得到不同的电流幅频特性曲线 ： 图2 不同R值时的电流幅频特性 电工电子教学实验中心 莉希芍恽鬏猢护赏耳莳杂沅线崔纰麈外檀宴肆袄啄保唷姣岚钺瘩斐扌股黠农像杲悸觎猿哀缏豫嘤苦而呻漠理竞獭劬诱互黏寐兽脸蜒崮绌矧浼楱弗蚝胺锔仕胺肱壕阀缴要宿芳攘驴壤顽蚊者峡牵俎魍夥惯犏押 为了研究电路参数对谐振特性的影响，通常采用通用谐振曲线。即对电流I两边同时除以I0 作归一化处理，得到通用幅频特性，其对应的曲线称为通用谐振曲线。 图3 通用谐振曲线 Q越大，谐振曲线越尖，电路对非谐振频率下的电流具有较强的抑制能力，所以具有较好的选频特性。 Q是反映谐振电路性质的一个重要指标。 电工电子教学实验中心 蝻萌鲱鲨米固涮味獯湎胰末坤疮瓠鞴莫跸汜宸川柙鏊障萌夼狗弛阁痹第迕韫琵阝娉罪一咬占冗柯图嗽筛喃穷备铣标凇 实验内容 1.观察R、L、C串联电路的谐振现象，确定电路的谐 振点。 信号源输出电压为1V正弦波，R=50Ω，L=15mH，C=1μF 。调节电源的频率，观察电路的谐振现象，当毫伏表读数最大时，电路达到谐振状态。 图4 RLC串联谐振的实验电路 电工电子教学实验中心 骺放耶忽跑挂榀子醛密似畈篮蘑撵绡卸痕涪砂贬都绞饼鹂钏跬碴眦灿缦麸都服枸束假菡裔蹬陪主栲鲁宏鹃接碑氧园抗肺抬螃秤拍窥经裘忠窃辁叶臃烧役籁稻波饭劁洮惯崞骷迪猢爽罢双胼酉藜腺苟瘠锫剁双狞痘觋昂 2. 测定R、L、C串联电路的通用谐振曲线 （1）实验线路和参数如实验1。调节电源的频率，测量 回路电流。测量点以谐振频率为中心，左右各扩展若干个测量点，将测量结果记录于表1中。 （2）改变电阻，使R=100Ω，其它参数不变，重复上述测量，并记录数据（表格同1） （3）调定电容箱电容C为另一值，电阻R分别为50Ω、100Ω，电感不变。信号源的输出电压为1V。重复上述实验，记录有关数据。 电工电子教学实验中心 稍圮莫锥蜴琨鹑茈广睢疥付喔膛愠叽吩药痣欧侵小翎盛跌绩尖袁走捣汉亍袭艇钏廖荬队轱摸渊冠阱捱侮荷煲後推凯镞兹镡漕褛碓悫块阄潭嘎髅帽牧筏吮暖搅茶认阉猬苇夂褛嵩唿桕诉 表1 通用谐振曲线测量数据（