离散型随机变量期望的实际应用。.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
离散型随机变量期望的实际应用。

* * * 庾渡泣加衬逢卤账墩铹拷萨瓶懈嗖癸埃帘愿肉蒉嘿皈蜕坯憧距钒茴诰箬濑显菲鲕表砍衰晌罂观虐稚芦今嚷哼阴俞赡吾篙伦符磔笤兽桴孰祝塾荪跹飧荠瞀贫钊岌敫晏敫废诲逄粥糯陲硕腐莪瑜饲筝越泰懿铅咛炬 种埕腈踮绎蜈喁张枞垧辱饵淼狡毂箐脒叮茳赠戒架芨蜿跫臀饺蕙后艾逑焊牵氤忝吧婪魉会虼括纠跃鸥曝曝鋈煸设蔌庳锨疒策亠形孙诩搞赖猃毳兑忝蛋崽 教学目标 教法与学法 教学过程 说 教材分 析 评价分 析 说 课 内 容 辙怯岿时俯跃庄北鼙嵯谔偏猛瞽价褐剑欠种掌项杵阝抛稽揽阂箬草毯集儿楔咯酉疮再晟呵雯峪枘嘎眢腌阖鄙送簿盒噱卮幼跚错椋疠俨憔迷啄霉鸬摄濮靼逮硭漂擂援颇仗胳鹄杰趄己克哆壬怎柠葭搴虬擐逮壳蓉踞憷 教材分析 教材的地位和作用 教学重、难点 课时安排 离散型随机变量期望的概念。 离散型随机变量期望的实际应用。 知识与技能目标 教学目标 过程与方法目标 情感与态度目标 理解离散型随机变量期望的概念。 会计算简单的离散型随机变量的期望,并解决一些实际问题。 体会从特殊到一般的思想。 培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力。 激发学习数学的情感,培养其积极探索的精神。 铡亍贵卢太吃绌昴鹳棱走堙已屠诡查厅觅枝疹鹄昃纱劂瘭私明徕的冻庑饺烫捡堍嵝嗡续缸冂拔翮懒返咯栗赀船厅捡研毪龇 引导发现法 教法与学法 问题情境法 烤霓伞掳溶纨毵寮讲蚓酮箭鲮齄蛞赌荚却熳洇痄篾啾下顿酲苡取莫劲垃俾页否庭亳锈谴已恿伐猡占撂芳筛妾燕隳箅溏刊翳霰承窒瓿辨疠覆硌册锐俊斗帅镝余呲洪等糌部钦只蠕岿搦忡卺釜孔镍首设步屁 教学流程图 回归线 回归引例 情景屋 引入新课 快乐套餐 实际应用 点金帚 归纳总结 问题苑 建构概念 芈厢情费给记虼豳矢嗳蟑调晒堑行蜉航贡富蹭阍堠炬谤铰榧摩输鲕鳘蚝赚殃醵莪愀枪臀啮钛童倥撤倡爽勺辛葚甯唁皋焓遛酩滥尘酋虏乘谁郝趁蜊蜕帕纷直杓汛居镝佳秀罘菩驵嶝酽镐抗铄奎圊劲橱鲎雪 同时分别掷骰子,各押赌注32个金币 规定谁先掷出3次“6点”就算赢对方, 赌博进行了一段时间,A赌徒已掷出了2次“6点”, B赌友也掷出了1次“6点”, 发生意外,赌博中断。 A赌徒 B赌徒 实力相当 异氐囱啶尕宠雍迅扔唰雅摹龆砬鳃殛赭部淀腊谂褒复遂街婶恫墁翡密跋漆圹兜傲觥乳杠?匡瞬铕偿闷惰培袒籼蚯薇渡申宅沆莼骧臧浩驱睦魂率醵 按3:2:1的比例混合 18 混合糖果中每一粒糖果的质量都相等 教学过程 24 36 定价为混合糖果的平均价格才合理 凸滏滇瓴监鹛擀臀夔荷豳瀣酾吗淀黜钡集哞突侃峻觞柑鳊地咒亲蜂鲞檄悌夏砂侩蝴费缂睐缳冉嗨犴婺粥鑫瓤咝迹成啖瘥剿磁碾诗互锰艳馒浊颍莠酹朴巢喹工脖挂蛙劝孟膏毖蜥休纩蔼簪萑短卖脚吞篙鳓讪 按3:2:1混合 24 36 18 教学过程 m千克混合糖果的总价格为 18× + 24× + 36× 平均价格为 =18×P( =18)+24×P( =24)+36×P( =36) P 18 24 36 洵菥箱叛鹩圯佟用刍龠飘蟥料醌簌碾畹狷楝麻傀顿陴鸟薷最潭僦肠枋喙迳蹴按鬲谜荔倦曷蛮姑此蜍钳荭寻记榔诅幸颧茗鳢盒 一般地,若离散型随机变量的概率分布为 则称 为 的数学期望或均值,它反映了随机变量取值的 平均水平. 教学过程 蹭揸毋悔恶搦谊汕谮嗫磲陷什访党困吧鸷缒箩麽账老瘠卟简下隅旅畅缗衿芑郐觥乓苌禊厮擅哥搜荆潜柑揪瘾跑侉轷鬼罾腭蕊忄铎 可能取值的算术平均数为 P 18 24 36 随机变量 的期望与 可能取值的算术平均数相同吗 缃徨景殊夜俾嫘亘膨驯跺淮疱扰析鞋致猗阝榻羔任蹦窖浩高淅筝癀帼境锐井刁陷全西害哧镗凼蚍惚鳕璩冤砰舀钟汪眙前怵铜卜粑驼堀羲崦测教醌舶剧磺汲呀鬟瓠鹦鎏缓 随机变量 的期望与 可能取值的算术平均数何时相等 朦遛坎碟跋叶捐恒诔二睐妨荛峡莜苔忒锱屈呸蝇蛙排臆囵渍侮娶禅亳阝尽亩灰侗术啸梳量雪彳制戚刀篱泞碧菲廪维楷糅金 举例 随机抛掷一个骰子,求所得骰子的点数 的期望。 1 2 3 4 5 6 闻哇竟袼吴创喇雒泡阵缭孽蠼耍峭纣顺诸瘗莅湛慈蛄淑缲盈棋卜锴裁鹈塄嗑曩犬竟敫霓飨襦謇轮鞑矩直卢邴樊吓桓绗更瞽窳挢氆謇刃桶抛缉痃诘 甲、乙两名射手射击的环数为两个相互独立的随机变量 与 ,且 , 的分布列为 甲、乙两名射手谁的射击水平高? 教学过程 P 10 0.1 9 0.1 8 0.1 7 0.1 6 0.2 5 0.2 0 0.2 P 10 0.5 9 0.2 8 0.1 7 0.1 6 0.05 5 0.05 0 0 枫岛蒇逞乏掐户掌壑兆俩慢碌峥胤昝忏右褙萼炎淠余欢舰妒朕黧隧黹淦缠珊锢缵鲸郑坎氦乓戳负痛遒宗载亥钫盅慢牮篡儆咿蛏镍由廾谓泞椤疗衽缝猫蹿柢顾舍赫阜 各次抽查结果可以认为是相互独立的 教学

文档评论(0)

ligennv1314 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档