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（1）审：仔细审题，捕捉关键信息。 （2）找：回归教材，针对问题寻找 相关的知识点。 （3）联：把相关的知识点与材料中的 关键信息相联系。 （4）答：理清思路，组织答案。 材料： 2008年9月25日晚9时10分许，神舟七号在酒泉卫星发射中心发射升空。这是中国自行研制的第三艘载人飞船。这项工程意义深远,不可估量。载人航天本身具有极大的科技经济价值，美国的一项测算表明，在航天领域每投入1元钱，可以带来9元钱的收益。对月球、地球和太阳的新的认识，更是无法用金钱来衡量的……会推动我们更快地进入小康社会。” 材料：神舟七号的每一个动作变化都来自北京航天飞行控制中心发出的指令。而神舟七号成功的太空之旅，也浸含着无数的大学生的智慧和汗水 ，他们分别来自各个地方的名牌高校，如今已经成为国航天事业未来的希望之所在。 材料说明了思想品德课中的哪一个观点？我国为什么要优先发展这一事业？ 请给漫画取一个合适的标题 材料一：我国神舟七号载人航天飞行取得圆满成功，实现了“一人到三人”、“一天到多天”、“出舱行走挑战”等突破，是我国高科技发展在航天航空领域的伟大里程碑。 材料二：发达国家科技对经济增长的贡献率已占60%~80%，而中国仅为30%。在中国制造业中，缺乏自主开发技术的支持，大部分技术和关键设备依赖进口。 （1）材料一、二反映了我国怎样的科技国情？ （2）你认为要解决材料二所反映的“中国制造业”问题，关键靠什么？有何重要性？两则材料共同表明我国应当实施哪一项战略？ （3）实施这一战略对青少年提出了怎样的要求？ 材料一：“神七”的研制并不是一帆风顺的，仅液体火箭发 动机的研制，在过去几年中，研究人员用了400多台次大 型液体火箭发动机试验、2000多台次大小液体火箭发动 机试验。正是这样一个合作共享的团队，才打造了托举 “神七”的中国航天金牌动力。 材料二：从神舟一号到神舟七号，充分说明了我国今天的 航天事业成绩显著。为了明天再创辉煌，科技创新，教育 创新，培养创新型人才迫在眉捷。 根据课文知识，结合以上材料，思考并回答： （1）材料一体现了科研人员的哪些精神？其核心分别是什么？ （2）材料二中的科技创新、教育创新有何联系？ （3）材料二对你有何启示？ 材料：“神舟七号”从设计到研制再到试验，都是依靠中国人自己的力量完成的，从现代化的航天城，到具有世界先进水平的火箭、卫星、测控网，“中国创造“和”中国制造“的标识无处不在；绕月工程的卫星、火箭、释放小伴星、地空通信、出舱行走、新航天服等系统中，数项关键技术和设备在国际或国内首次应用。 （1）材料一说明了什么？结合初三思想品德的知识说说它的重要性。 * 时政专题复习 材料一：2008年9月25日晚9时10分许，神舟七号在酒泉卫星发射中心发射升空。这是中国自行研制的第三艘载人飞船。从设计到研制再到试验, “中国创造“和”中国制造“的标识无处不在。 材料二：“神七”的研制并不是一帆风顺的，在过去几年中，研究人员用了2000多台次火箭发动机试验。正是这样一个合作共享的团队，才创造了成功。 材料三：2008年9月28日17时37分，神舟七号返回舱在内蒙古四子王旗中部草原成功着陆，航天员平安返回。 （1）材料一说明了什么？ （2）材料二体现了科研人员的哪些精神？核心是什么？ （3）“神舟七号”主着陆场四子王旗位于我国哪一地形 区？这里属于什么气候类型？ （4）材料一的成就，对青少年承担社会责任提出怎样的 要求？ 地形气候 神 舟 七 号 古代科技 团队精神 社会责任 党的领导 民族精神 教育优先 科技创新 科教兴国人才强国 考察条目 （考纲要求） 教材分布 联系的 知识点 背景 材料 九思品P58--62 理解实施科教兴国 战略的现实意义（C） 九思品P68—71 弘扬培育民族精神（b） 考点P84 知道中国共产党是社会主义事业的领导核心（b） 九思品P22--23社P40 做负责的公民（C） 八上社会P116--118 能从地图中获取信息（C） 七上社会P48、P50 知道中国古代重要的科技成就和重要分明（a） 八上思品P99 学会正确对待合作（b） 材料一：2008年9月25日晚9时10分许，神舟七号在酒泉卫星发射中心发射升空。这是中国自行研制的第三艘载人飞船。从设计到研制再到试验, “中国创造“和”中国制造“的标识无处不在。 材料二：“神七”的研制并不是一帆风顺的，在过去几年中，研究人员用了2000多台次火箭发动机试验。正是这样一个合作共享的团队，才创造