2013学年高二语文先秦诸子知识点同步练习题3含答案.docVIP

PAGE  第1单元 第2课 一、夯实双基 1．下列加点的词语注音全都正确的一项是(　　) A．绥(suí)之　　喟(wèi)然 卓(zhuó)尔 诲(huì)人 B．莞(wǎn)尔 箪(dān)食 瓢(piáo)饮 曾皙(xī) C．侍(shì)坐 饥馑(jǐn) 哂(xī)之 以俟(sì) D．舞雩(yú) 户牖(yǒu) 哭恸(dònɡ) 铿(kēnɡ)尔 【答案】　B(A.喟：kuì，C.哂：shěn，D.恸：tònɡ) 2．下列句子中，不含通假字的一组是(　　) ①君子一言以为知，一言以为不知。　②夫子矢之曰。 ③一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。　④以吾一日长乎尔，毋吾以也。　⑤如或知尔，则何以哉。　⑥鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。　⑦莫春者，春服既成　⑧唯求则非邦也与？　⑨其人也而有斯疾也！ A．①②⑤ B．③④⑥ C．⑦⑧⑨ D．③⑤⑨ 【答案】　D(①知通“智”，②矢通“誓”，④以通“已”，⑥希通“稀”，⑦莫通“暮”，⑧与通“欤”) 3．下列句子中的“尔”字，分类正确的一项是(　　) ①如有所立卓尔　②夫子莞尔而笑　③吾无隐乎尔　④以吾一日长乎尔　⑤如或知尔，则何以哉　⑥子路率尔而对　⑦同是被逼迫，君尔妾亦然　⑧作计乃尔立 A．①③⑥/②④⑤/⑦⑧ B．①②④⑥/③⑤/⑦⑧ C．①②⑥/③④⑤/⑦⑧ D．①②⑥⑦/③④⑤/⑧ 【答案】　C(形容词词尾/代词“你”/代词“这样”) 4．选出下面四句中加点词意义相同的两句(　　) A．方六七十，如五六十 B．如或知尔，则何以哉 C．如其礼乐，以俟君子 D．宗庙之事，如会同 【答案】　AD(AD是或者，连词，B连词如果，C介词至于) 5．选出与“今齐地方千里”的“方”的意义相同的一项(　　) A．不以规矩，不能成方圆 B．方六七十，如五六十 C．可使有勇，且知方也 D．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中 【答案】　B(方圆：A方形，C指儒家伦理道德和学问，D副词，正) 6．与例句“千乘之国”中的“之”用法相同的一项是(　　) A．摄乎大国之间。 B．加之以师旅。 C．夫子哂之。 D．求也为之，比及三年，可使足民。 【答案】　A(都是“的”，BCD都是代词) 7．下列各句中加点的词，与例句中加点的词用法相同的一项是(　　) 例句：可使足民。 A．先生之恩，生死而肉骨也。 B．敌人远我，欲以火器困我也。 C．稍稍宾客其父 D．粪土当年万户侯。 【答案】　A(都是使动词，B形作动，CD都是意动用法) 8．对选文10一节的理解，不正确的一项是(　　) A．子路“率尔而对曰”，表明子路率直自信，勇于任事的性格 B．对冉求的回答，孔子给予了充分的肯定，认为他也是讲的治理国家的大事 C．孔子对曾皙的回答，喟然长叹，欣喜、自慰、赞赏之情溢于言表 D．对四个弟子的回答，孔子很是满意，但对子路的不“知方”大为不满。 【答案】　D(“不满”不当) 二、文本精品 阅读下文，完成9～12题。 “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 三子者出，曾皙后，曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？ 9．下列句中加点词的解释，有错的一项是(　　) A．愿为小相焉(诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。)　鼓瑟希(稀疏) B．春服既成(指夹衣或单衫)　冠者五六人(成年人，20岁以上的人，古时男子20岁行冠礼，就是成人了。) C．童子六七人(少年，不到20岁的人)　咏而归(唱歌) D．吾与点也(介词，和，同)　夫三子者之言何如？(三个孩子) 【答案】　D(与：赞成；三子：三个人) 10．从词类活用的角度看，加点词的活用现象不同于其他三项的一项是(　　) A．端章甫。 B．鼓瑟希，铿尔。 C．孰能为之大？ D．左忠毅公从数骑出，微行入古寺。 【答案】　D(ABC都是名词作动词用，D是使动用法) 11．对下列各文言句的翻译，正确的一项是(　　) A．何伤乎？亦各言其志也！——有什么受伤呢？不过是各自说说自己的志向啊！ B．冠者五六人，童子六七人——戴帽子的有五六个人，未戴帽子的有六七个人。 C．为国以礼，其言不让——治国要用礼，可是他(子路)的话毫不谦让。 D．宗庙会同，非