《焊接电工电子技术》课程整体设计.docVIP

《焊接电工电子技术》课程整体教学设计 一、管理信息 课程名称：焊接电工电子技术 制定时间：2015年3月 课程代码： 所属系部：机电工程 制定人：覃翔华 批准人： 二、基本信息 学分： 课程类型：非电类专业技术基础课程 学时：48学时 先修课：《高等数学》、《物理》 授课对象：高职高专 后续课程：《焊接自动化技术及应用》、《焊接方法与设备》、《特种加工技术》 三、课程设计 （一）课程目标设计 1、能力目标 （1）专业能力： ①能熟练使用常用电工电子仪器仪表（电流表、电压表、万用表、示波器等）； ②熟练运用电路中电流、电压、电阻、电功率和电能的测试技术； ③能正确识读和分析常用电工电子电路图，并完成有关电路参数计算； ④熟悉电工技术中常用器件的性能和使用方法，具有查阅元器件手册的能力，能够根据需要正确选择电路、低压电气器件，按照电路图正确接线和检查电路，分析并排除线路中的简单故障； ⑤掌握常用弧焊电源与设备的基本结构和工作原理，熟悉其性质特点，并且有正确选择、安装和使用的能力。 （2）方法能力： ①具有较好的学习新知识和技能的能力； ②具有独立的解决问题的能力和制定工作计划的能力； ③具有查找各类资料和获取最新信息的能力。 （3）社会能力： ①培养理论联系实际的学习习惯与实事求是的哲学思想； ②在项目学习过程中逐步形成团队合作精神，形成产品意识、质量意识、安全意识； ③培养学生的自主性、研究性学习的方法与思想； ④在记录数据的过程中学会规范读取数据，培养严谨认真的学习态度； ⑤实验的进行一定要规范化，严格按照步骤进行，不能盲目操作，养成按部就班的习惯； ⑥爱护实验设备，仪表，爱护公物； ⑦在个人评价时，客观公正地评价自己，培养社会交往中的承受挫折与迎接挑战的意识。 ⑧能够养成安全生产、保护环境及低碳节能减排的意识。 2、知识目标 （1）掌握电路模型、电路的基本物理量、电路的基本元件； （2）掌握直流、交流电路的基本概念和基本原理； （3）掌握常用低压电器与电路的工作原理； （4）掌握半导体器件的基本知识及放大电路的组成及工作原理； （5）掌握焊接电弧基础知识； （6）掌握各种焊接变压器的结构、组成、性能和工作原理。 （二）课程内容设计 序号 教学内容 课时 备注 1 直流电路 16 2 正弦交流电路 12 3 磁路及变压器 4 4 半导体器件及其应用 4 5 常用低压电器 4 6 常用弧焊电源基础知识 8 合　计 48 （三）教学模式和方法设计 本课程以项目导向、任务驱动为主线，结合电工实验室和校外实习基地，实现教、学、做一体化，校内、校外一体化的教学模式，突出情境性原则与科学性原则并重的职业教育教学理念。根据模具专业学生及每个项目任务的内容特点，基于行动导向，有针对性的灵活采用项目教学法、任务驱动教学法、情境教学、实验实训教学、角色换位、启发引导方法等。 ⑴项目教学 项目教学法是以学习性任务中的某一个项目为对象，先由教师对该项目进行适当的示范，然后让学生分组围绕各自的项目进行讨论、协作学习。 ⑵任务驱动 在教学过程中，以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，让学生自己提出问题，并经过思考和教师的点拨，自己解决问题。强调学生要在真实情景中自主学习和协作，在讨论和对话的氛围中，进行学习活动这样学生不仅学到了知识提高了学生在过程中始终处于主体地位教师的角色是学习情景的创设者、学习任务的设计者、学习资源的提供者、学习活动的组织者和学习方法的指导者培养动手实践能力,提高学生的探索创新精神。 上交实验报告单 12 支路电流法 1、能用支路电流法解决实际电路的电流及电压 1、什么是支路电流定律 2、支路电流定律的解题步骤 边讲边练，讲练结合 上交作业 13 戴维南定律 1、加深对等效概念的理解 2、测量开路电压、短路电路、和输入电阻 1、开路电压、短路电路、和输入电阻 2、戴维宁定律的内容和步骤 个别指导，集体辅导 上交实验报告单 14 铁磁性物质的磁化和磁路的基本概念 1、能区分电路和磁路 2、会用磁路的欧姆定律 1、理解铁磁性物质的磁化 2、磁滞回线 边讲边练，讲练结合 上交作业 15 变压器 1、知道变压器的构造 2、能应用相关知识分析解决有关问题 1、变压器的工作原理 2、理想变压器原、副线圈中电流、电压与匝数的关系 边讲边练，讲练结合 上交作业 16 描述正弦交流电的物理量 1、能分清交流电的三要素 2、能区分交流电的有效值和最大值 1、理解并掌握交流电的基本物理量 边讲边练，讲练结合 上交作业 17 正弦量的相量表示法