2013高考总复习苏教版语文必修1：第一章第2课时实战演练轻松闯关含答案.docVIP

hu 一、语段阅读 阅读下面的文字，完成1～4题。 ①宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。②何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏。 ③忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。④民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 1．对画线四句翻译不正确的一项是(　　) A．①句：宁愿突然死去或流落他乡，我也不肯做出世俗小人这种丑态。 B．②句：哪有方枘和圆凿能够相合的啊？哪有道不同能够相安的？ C．③句：忽然回头放眼远眺啊，将去观察四方荒远的土地。 D．④句：人生各有各的乐趣啊，我独爱美，并且把它作为准则。 解析：选A。流亡：随流水而消逝。 2．对下列诗句理解不正确的一项是(　　) A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，表明诗人此时产生了退隐的思想。 B．“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。 C．“鸷鸟之不群兮，自前世而固然”，将那些无耻小人比作凡鸟，说明他们必定会失道寡助。 D．“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义。 解析：选C。C项，“说明他们必定会失道寡助”错，原意是说自古以来就是这样。 3．对这一段节选内容分析不正确的一项是(　　) A．采用夹叙夹议的手法，揭示了诗人感情上的波澜变化。 B．大量运用比喻象征的手法，表明自己品行高洁，不同流合污。 C．语言上运用了许多联绵词，如“侘傺”“郁邑”“陆离”“芙蓉”等，富有声韵美和表现力。 D．诗人主要采用了现实主义的表现手法叙说了自己流放的经历。 解析：选D。D项，“现实主义的表现手法”错。应为象征、比喻等浪漫主义手法。 4．诗人用了哪些东西来比喻自己与众不同的品格？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：屈原开创了以香草美人来比喻自己高洁情怀的文学传统，此题即是对这一特点的考查，应联系全诗来看。 答案：诗人用“鸷鸟”“芰荷”“芙蓉”“高冠”“长佩”等花草禽鸟及服饰来比喻，表现出与众不同的高洁和清白。 二、语言运用 5．(2011·高考天津卷)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。 给力　　雷人　　粉丝　　妙趣横生　　山重水复　　美不胜收　　怡然自得 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：答题的关键是挑选合适的词语并根据自己的构思组合在一段话中，这段话必须有一个完整的中心，合乎情理即可。 答案：(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。 6．(2011·高考浙江卷)仿照下面的示例，另写一段话。 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。 世上有多少这样的事呢？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：做这道题，一定要看清例句的特点。①句式的特点是：“……在，……去”；②修辞手法是顶真；③分号与分号之间的内容呈递进关系，分号之内两个句子之间是转折关系；④这一段话表达的感情为感伤之情。 答案：(示例1)家在，房去；房在，人去；人在，心去；心在，想念的人去。 (示例2)村庄在，行人去；行人在，院落去；院落在，秋千去；秋千在，荡秋千的佳人去。 一、基础考查 1．下列各句中加点词的解释有误的一项是(　　) A．謇朝谇而夕替　　　　　替：废弃，贬斥 B．亦余心之所善兮 善：崇尚，爱好 C．吾独穷困乎此时也 乎：于，在 D．及行迷之未远 及：等到 解析：