2014《学案导学设计》高三语文学案精练：4.21谏太宗十思疏（苏教版必修3）含答案.docVIP

文本21　谏太宗十思疏 ——赤胆直谏的一面“明镜” 一、语言积累 1． 下列加点字的注音，完全正确的一项是(　　) A．求木之长者(chánɡ)　 疏浚(jùn)　　 明哲(zhé)　罢黜(chuò) B．谗邪(chán) 宏兹九德(zī) 垂拱(ɡǒnɡ)　懈怠(dāi) C．壅蔽(yōnɡ) 傲物(ào) 满溢(yì)　戒奢以俭(shē) D．殷忧(yīn) 谬赏(miào) 谏太宗(jiàn)　载舟覆舟(zài) 2． 下列加点词语的解释，有误的一项是(　　) A．凡百元首，承天景命　景：大 B．克终者盖寡　克：克制，克服 C．善始者实繁　善：好 D．将有作，则思知止以安人　作：兴建。指兴建宫室一类事情 3． 分别比较下列句中加点词的意思，判断正确的一项是(　　) A．两个“而”相同，两个“以”也相同 B．两个“而”不同，两个“以”相同 C．两个“而”相同，两个“以”不同 D．两个“而”不同，两个“以”也不同 4． 下列各组句子中，加点词语的意义相同的一组是(　　) A. B. C. D. 5． 下列句子中，加点的词与现代汉语意思相同的一项是(　　) A．臣闻求木之长者，必固其根本 B．既得志，则纵情以傲物 C．虑壅蔽，则思虚心以纳下 D．惧满溢，则思江海下百川 6． 下列句子中，加点的字不属于词类活用的一项是(　　) A．貌恭而不心服 B．役聪明之耳目 C．择善而从之 D．则思正身以黜恶 7． 下列句子中，不属于倒装句的一项是(　　) A．则思知足以自戒 B．虽董之以严刑，震之以威怒 C．虑壅蔽 D．居域中之大 8.补写出下列名句中的空缺部分。 (1)人君当神器之重，居域中之大，__________________，____________________，____________________，____________________，__________________，__________________，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 (2)怨不在大，__________________；________________，所宜深慎。 (3)念高危，____________________；惧满溢，____________________。 (4)则智者尽其谋，________________，______________，________________。 二、课内阅读 阅读下面文段，完成9～12题。 臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休，不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。 凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。 9． 下列句子中，加点词语的解释错误的一项是(　　) A．必固其根本　　　　　　　根本：树木的根 B．虽在下愚，知其不可 虽：即使 C．斯亦伐根以求木茂 斯：这 D．能克终者盖寡 克：能够 10．对下列各句中加点“之”字的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①臣闻求木之长者 ②源不深而望流之远 ③人君当神器之重 ④岂其取之易而守之难乎 A．①和②相同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②相同，③和④不同 11．下列对这两段内容的理解，不正确的一项是(　　) A．文章开篇即用比喻，阐明了目的和行为的关系。 B．第一段委婉含蓄地对唐太宗奢靡的生活作风进行了讽谏。 C．魏徵认为帝王承受上天的重大使命应该善始善终。 D．帝王在开国时一般能做到竭诚以待下，打下天下之后，纵情傲物者多。 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。 译文：(2)虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。 译文： 三、一法一练——文言虚词意义与用法的推断方法之二：从语法标志中解虚词 　　语法标志，即认定某一虚词为什么词性的特征，把握住这些特征，就很容易区分一个虚词的用法。如：,①所。A.作代词，其语法标志为“所＋动词”。如：恩所加，则思无因喜以谬赏。B.作介词，其语法标志为“为所……”或“为……所……”，表被动，译为“被”。如：若属皆且为?之?所虏。C.作连词，其语法标志为“所以