2014-2015学年高中语文导练：1.1天下有道，丘不与易也（人教版选修《先秦诸子选读》）.docVIP

第一单元　《论语》选读 单元导读：本单元内容共有七节，每一节基本围绕一个主题来选编《论语》中的材料，所选材料均为学习古代汉语的经典篇章，而且具有很高的鉴赏价值。学习这些文章，对于认知孔子思想、感悟现实人生具有十分重要的意义。 《天下有道，丘不与易也》主要内容是传达孔子勇于担当社会责任的精神；《当仁，不让于师》主要阐述孔子与弟子的关系，如孔子如何对待弟子，弟子如何看待老师等；《知之为知之，不知为不知》谈的是孔子的生存智慧；《己所不欲，勿施于人》主要论述孔子“仁”的学说，亦即孔子理想人格的核心；《不义而富且贵，于我如浮云》主要内容是孔子对“义”的持守；《有教无类》主要阐述孔子的教育思想和教育方法；《好仁不好学，其蔽也愚》则向我们阐明了孔子对于“学”这一概念的特殊认识。 作者连线：孔子(前551～前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋时期的思想家、教育家，儒家学派创始人，我国古代最早的文艺理论批评家。孔丘的思想言行见于他的弟子记录、整理的《论语》一书。(《论语》是儒家经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行，是一部语录体的散文著作。传世的《论语》共有《学而》《为政》《八佾》《里仁》《公冶长》《雍也》《述而》等20篇。《论语》与《大学》《孟子》《中庸》合称“四书”。)孔子曾任鲁国大司寇，后私人办学，周游列国，宣传自己的政治主张。他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。晚年致力于教育，相传有弟子三千，著名的有七十二人。 孔子晚年整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。自汉代以后，孔子学说成为我国两千余年封建文化的正统，影响极大，封建统治者一直把他尊为圣人。 第1课　天下有道，丘不与易也 【文题解读】 “天下有道，丘不与易也”是《论语·微子》中的一句话，意思是说，如果天下有正道，我孔丘就不会同你们一道从事变革了。孔子热心救世，遭到不少隐士泼来的凉水，像选文中的长沮、桀溺、楚狂接舆、荷蓧丈人等。这句话反映了他“知其不可而为之”的精神，可以说是“不识时务”，但也可以说是坚韧不拔。这种精神是极难得的，也是可敬佩的。 【目标锁定】 1．掌握“过”“易”“而”等重要文言实词、虚词，理解特殊句式，能翻译课文。 2．学习选文运用对比和衬托来表现人物的艺术手法。 3．把握文中所体现的孔子的人生态度和精神追求，领会孔子勇于担当社会道义的精神。 【目标达成】 一、语基梳理 1．字音字形 ①木铎(　　)　　　　　　　　 ②桀溺(　　) ③长沮(　　) ④执舆(　　) ⑤荷蓧(　　) ⑥见其二子(　　) ⑦怃然(　　) ⑧殆(　　) ⑨八佾(　　) ⑩黍(　　) ?耦而耕(　　) ?耰而不辍(　　) 2．通假举要 ①长沮、桀溺耦而耕：__________ ②是鲁孔丘与：__________ ③且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉：__________ ④植其杖而芸：__________ ⑤使子路反见之：__________ 3．实词类举 (1)常见实词 ①仪封人请见：____________ ②二三子何患于丧乎：____________ ③天将以夫子为木铎：____________ ④八佾：____________ ⑤长沮、桀溺耦而耕：____________ ⑥使子路问津焉：____________ ⑦耰而不辍：____________ ⑧天下有道，丘不与易也：____________ ⑨往者不可谏：____________ ⑩今之从政者殆而：____________ ?不仕无义：____________ (2)一词多义 ①见 ②是 ③易 ④津 ⑤奚 (3)词类活用 ①耰而不辍：____________ ②子路从而后：____________ ③止子路宿，杀鸡为黍而食之：____________ ④欲洁其身，而乱大伦：____________ (4)古今异义 ①遇丈人 古义：______________________________________________________________________ 今义：______________________________________________________________________ ②子见夫子乎 古义：______________________________________________________________________ 今义：______________________________________________________________________ ③君子之至于斯也 古义：_