2014-2015学年高中语文（人教选修新闻阅读与实践）练习：第12课　社论两篇.docVIP

语文·选修/新闻阅读与实践(人教版) 考点探究 和本章相对应的高考知识点是实用类文本阅读中的评价文本。 1．评价文本的主要观点和基本倾向。 2．评价文本产生的社会价值和影响。 3．对文本的某种特色作深度的思考和判断。 4．从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。 第12课　社论两篇 大学的力量 一百多年前，世界著名学府哈佛大学的校园南墙外是一个贫民窟，治安环境十分不好。于是，校方决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开，可是事与愿违，治安环境变得越来越糟，经过如此反复几次，校方发现“封校”的这种做法根本没有效果。于是他们推倒围墙，长年累月的向社会各界开设免费的课程，这种开放的效果出奇的好，赢得了广大市民的赞扬，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。这就是教育的力量，这就是大学的另一种作用。 一、基础知识 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．粘稠(niān)　　　　　窘乏(jiǒnɡ) 保俶塔(shū) 烹调(pēnɡ) 不屑(xiè) 秘诀(jué) 哈巴狗(hā) 褥子(rù) 烹饪(rèn) 乳酪(lào) 筵席(yán) 胼胝(pián zhī) 趿拉(jí) 玫瑰(ɡuī) 痉挛(jǐnɡ luán) 粗糙(cāo) 解析：A项，“粘”应读niánchùhǎtā，“痉”应读jìng。答案：C2．下列各组词语中，有错别字的一组是(　　) A．空虚　修道士　摩肩而过　法郎 B．纸墨　缴学费　复杂迂回　积蓄 C．疲倦　实验室　黄油面包　厨房 D．书籍　笔计本　摄影月报　黎明 解析：D项，计—记。 答案：D3．下列加点的熟语使用不恰当的一句是(　　) A．《无极》让陈凯歌的声誉跌至低谷。昨天剧组正式拍板由黎明来演“梅兰芳”的消息传出后，引起了京剧界和观众的议论，议论的焦点是黎明像不像“梅兰芳”和陈凯歌是否能借《梅兰芳》咸鱼翻身。 B．尽管赵本山大叔今年春晚的作品《捐助》并没有给观众带来太大的惊喜，但是“瘦死的骆驼比马大”，本山大叔还是蝉联了第十一个“小品王”。 C．当市场需求突然大幅下降时，市场在全球范围内会骤然割裂并相互防范，贸易保护壁垒森严，导致经济产生“去全球化”现象。 D．省委机关报发表长篇文章，批评一个乡的工作组组长漫不经心群众疾苦，震动之大，时至今日我们依然能够强烈感受到。 解析：A项，“咸鱼翻身”比喻一个人生活或事业处于低谷的时候，突然出现转机，一下子红火起来。B项，“瘦死的骆驼比马大”原指一个大户人家再穷也起码剩个架子，好过一般穷人家。也可用于指一个出过名的人再怎么不济也能盖过初出茅庐的无名小辈。C项，“壁垒森严”比喻防守很严密或界限划得很分明。D项，“漫不经心”指随随便便，不放在心上。应改为“漠不关心”。 答案：D4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是(　　) A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。 C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。 解析：A项，搭配不当，在“是”前添加主语“天津”。C项，黄发：老年人头发由白转黄。垂髫：古时指童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。D项，句式杂糅，应去掉“组成”或者将“分”改为“由”。 答案：B二、阅读理解 阅读下文，完成第5～7题。 永恒的精神　不灭的梦想 新华网北京5月11日电　给中国人民带来无比悲痛的汶川大地震已经过去整整一年了。在人类历史长河中，一年是短暂的，但抗震救灾的这一年，却在中华民族的历史上镌刻下永恒的一页！ 这一刻，让我们手捧白菊，对逝者哀悼；让我们凝望灾区，为同胞祈福；让我们再次呐喊：汶川加油！中国加油！ 数万人遇难、数百万人受伤、数千万人受灾，地震发生的那一刻成为13亿中国人心中永远的伤痛；生命大救援、爱心大奉献，危难之际迸发出的骨肉亲情、爱国热情，令人动容，令人感悟，令人讴歌。 瓦砾上伤痕累累的握笔小手、废墟下艰难求生的“夹缝男孩”、黑暗中相互鼓励的患难伙伴……让人心碎的镜头，把生命的脆弱与顽强一同定格在亿万人的脑海中，铭刻在历史纪念册上。 武警某师参谋长率部队冒死抵达震中、失去10位亲人的女民警坚守岗位、人民教师张开双臂护住4个学生……令人感叹的事迹，传颂着中华民族同舟共济的品质，告诉世界什么叫“中国力量”！ 山崩地裂，让亿万中国人结成了一个血脉相通、牢不可破的生命体，在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下迎难而上，以最快速度抢救被困群众，最大限度降低灾害损失，创造了人类救灾史上的奇