2014学年高一语文单课训练：专题四第15课应用体验之旅（苏教版必修2）含答案.docVIP

(时间：40分钟　分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是(　　)寒濑(lài)　　　　　岑寂(cán)惊蛰(zhé) 鸟声啾啾(jiū)滂沱tuó) 青霭(ǎi)夜宿(xiǔ) 淅淅沥沥(lì)氤氲(yūn) 羯鼓(jié)潺潺(chán) 一峰半壑(hè)薄荷(bó) 耀yào) 万籁(lài) 雷电霹雹(báo)解析：A项，“岑”应读“cén”；B项，“宿”应读“sù”；D项，“薄”应读“bò”。答案：C下列词语中书写全部正确的一项是(　　)孺慕　　灰蒙蒙　　料料峭峭　　闲情逸志B．腥气 瓦翩翩 山隐水迢 绿草如茵断柯 湿漓漓 秋雨萧萧 凄凄切切绵延 防波堤 云撩雾绕 密织成网解析：A项，志—致；C项，萧萧—潇潇；D项，撩—缭。答案：B依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是(　　)(1)只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，________是不可能的。(2)这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，________令人耳朵过敏吧。(3)霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下________侵到他舌底，心底。基本　进而　径直　　　B．基本　反而　一直几乎　进而　径直 D．几乎　反而　一直解析：“基本”一般用于肯定句，“几乎”表示十分接近；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。答案：D下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是(　　)每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。基层干部要多为群众办实事，不能说得好听而没有行动，空头支票开多了，在群众心中的威信就会受损。解析：“石破天惊”出自唐代李贺诗《李凭箜篌引答案：C下列各句中没有语病的一句是(　　)大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐和骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层凄迷了。十年前，在一场摧心折骨的鬼雨中，使他迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无D．只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，几乎一定是不可能的。解析：A项中“和”应为表选择的“或是”；B项成分残缺，去掉“在……中”或将“他”移到“在”前并去掉“使”；D项相互矛盾，去掉“一定”。答案：C二、阅读鉴赏(20分)阅读下面的文字，完成6～9题。听　雨季羡从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，才能安下心来，进入角色。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的差别。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九(选自散文集《二月兰》，有删改)作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”？这样写有什么作用？(6分)答： ______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________