2014届高考语文二轮复习考点专题复习训练（大纲版）：古代诗文阅读第二章古代诗歌鉴赏第二节高频考点三含答案.docVIP

高频考点三　鸳鸯绣取凭君看，更把金针度与人 ——鉴赏诗歌的表达技巧 1．(2010·全国Ⅰ)阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏素蝶诗 刘孝绰[注] 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。 映日忽争起，因风乍共归。 出没花中见，参差叶际飞。 芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注　刘孝绰(481—539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。 (1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？ 答：________________________________________________________________________ (2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？(★) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。 (2)这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。 鉴赏　这首《咏素蝶诗》是南朝梁有“神童”兼“彭城才子”之誉的刘孝绰所作。 此诗采用了白描手法描写蝴蝶在风中、花中飞舞的情态，同时运用了对比、动静结合等手法将蝴蝶飞舞的姿态描写得十分形象逼真，时而绕绿蕙，时而隐青薇，时而映日舞，时而因风回，时而花中见，时而叶际飞。联系刘孝绰恃才傲物、仕途数起数伏的遭遇，可见本诗是托蝶以言志，尾联“芳华幸勿谢，嘉树欲相依”借希望芳华不谢，欲依嘉树来点明主旨，表现对美好事物的留恋和向往。 2．(2010·全国Ⅱ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 注　①本诗约作于皇(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结束，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。③酒阑：酒尽。 (1)这首诗表现了作者什么样的心情？ 答：________________________________________________________________________ (2)你认为这首诗在写作上有什么特色？(★) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)表现了：①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情。 (2)①一句一个场景；②拟景写情，情景交融；③对仗十分工巧。 鉴赏　这首诗一句一景，分别描绘了秋夜、春宵、棋罢、酒阑四个不同的意境，然而又以诗题的一个“梦”字贯通组合在一起成为一幅构思完整、意境连绵的图画。因为是梦，故在这首诗中，既有景色的凄清与绚丽，又有情感的悲伤和喜悦；既有空间的无由转移，又有时间的莫名变幻。末句是全诗之关键，一个“客”字便是梦的缘由、主旨和归宿。“客愁”贯穿于始终，令人抑郁不展，愁苦难去。日有所思则夜有所梦，联系当时作者遭贬谪的背景，就可以看出这“客愁”中隐含的官场失意、渴望回家的心情。 3．(2012·广东)阅读下面的诗歌，然后回答问题。 余杭四月 [元]白珽 　　　　　　　四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 注　①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 (1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。(★) 答：________________________________________________________________________ (2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)使用对比(映衬)手法。如上下句之间的“朱樱”与“绿草”、“青豆”与“白鹅”的鲜明对比(或：上句中“朱樱”的“朱”与“青豆”的“青”、下句“绿草”的“绿”与“白鹅”的“白”的对比)，表现出景物色彩的鲜丽。 或：使用渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(“朱樱”、“青豆”)、悦目怡情的“青草”和“白鹅”，渲染生命勃发的气息。 或：使用了名词排列(意象并列)的组句手法。如上句由“朱樱”、“青豆”、