2014届高三语文总复习习题讲评课时22：“文言文”满分精读方案（四）含答案.docVIP

　 (时间：40分钟　分值：42分) 一、(2013·白鹭洲中学月考)阅读下面的文言文，完成题目。(21分) 放鹤亭记 苏　轼　　熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环；独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色。风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则东山而归，故名之曰“放鹤亭”。 郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。《易》曰：‘鸣鹤在阴，其子和之。’《诗》曰：‘鹤鸣于九皋，声闻于天。’盖其为物，清远闲放，超然于尘埃之外，故《易》《诗》人以比贤人君子。隐德之士，狎而玩之，宜若有益而无损者，然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》，卫武公作《抑》戒，以为荒惑败乱，无若酒者；而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世 　　　　　　　嗟夫！南面之君虽清远闲放如鹤者犹不得好好之则亡其国而山林遁世之士虽荒惑败乱如酒者犹不能为害而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鹤、招鹤之歌曰： 鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。翻然敛翼，婉将集兮，忽何所见，矫然而复击。独终日于涧谷之间兮，啄苍苔而履白石。 鹤归来兮，东山之阴。其下有人兮，黄冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝饱。归来归来兮，西山不可以久留。 第一段 1．“升高而望”，“而”，连词，表示________关系。 2．“作亭于其上”，状语后置句，应为“________________，译为：____________________。 第二段 3．“或立于陂田”， “陂”，读bēi，解释为：________。 4．“傃东山而归”，“傃”，动词，解释为：____________。 5．“故名之曰”，“名”，名词活用作动词，解释为：________。 第三段 6．“时从宾佐僚吏”，“从”，使动用法，解释为：____________。 7．“饮酒于斯亭而乐之”，“乐”，意动用法，解释为：____________；此句为状语后置句，应为“__________________________”，译为：____________________________。 8．“虽南面之君，未可与易也”，“南面”，解释为：____________；“易”，动词，解释为：________。 9．“而刘伶、阮籍之徒”，“之”，可联系《师说》“郯子之徒”来理解，解释为：__________。 10．“以此全其真而名后世”， “全”，形容词活用作动词，解释为：________。 11．“黄冠草履，葛衣而鼓琴”，“黄冠”，名词活用作动词，解释为：__________。后面的“葛衣”“草履”与“黄冠”用法相同。 1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3 分)(　　) A．升高而望，得异境焉　　　　升：登上 B．鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 C．隐德之士，狎而玩之 狎：亲近 D．鹤归来兮，东山之阴 阴：北边 2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　) A. B. C. D. 3．文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是(3 分)(　　) A．南面之君/虽清远闲放/如鹤者犹不得好/好之则亡其国/而山林遁/世之士虽荒惑败乱/如酒者犹不能为害/而况于鹤乎 B．南面之君虽清远/闲放如鹤者/犹不得好好之/则亡其国/而山林遁世之士虽荒惑败乱/如酒者犹不能为害/而况于鹤乎 C．南面之君/虽清远闲放/如鹤者犹不得/好好之/则亡其国/而山林遁世之士/虽荒惑败乱如酒者/犹不能为害/而况于鹤乎 D．南面之君/虽清远闲放如鹤者/犹不得好/好之则亡其国/而山林遁世之士/虽荒惑败乱如酒者/犹不能为害/而况于鹤乎 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) (1)彭城之册，冈岭四合，隐然如大环。(4分) 译文：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)鹤飞去兮西山之缺，高翔而下览兮择所适。(4分) 译文：__________________________________________________________________ _____________________________________________________