四年级上册英语教学总结.docVIP

四年级上册英语教学总结 本学期，我担任了四年级2个班的英语课。现将本学期的教学工作总结如下： 一、学生情况分析 四年级两个班级每班都有65名同学，班级人数较多，班级管理管理相对弱，加之四年级学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体课堂纪律存在一定问题，每节课都要花费时间来整顿纪律，这也对老师提出更高的要求，怎样才能最大限度的吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。 二、教学情况分析跟三年级相比，四年级的教材在难度上有了很大的提高，尤其是Let stalk，教学任务十分繁重，老师教学，以及学生接受都比较困难，再加上一星期的少课时，课文内容的多容量，上课节奏十分紧凑，学生复习的时间相对减少。四年级英语单词量较大，新标准英语单词量大，在每一个module模块的wordlist单词表里有十个左右的新单词，还不包括文中出现而单词表中不要求掌握的难度较大的单词。对部分同学来说存在学习障碍。 教学内容多本册有11个模块(moudle)，每个模块分两个单元。以每个单元为1个课时，已经需要22课时，还要包括复习、单元测试与讲评。教学时间欠充足。家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得非常快，学习自觉性也不高。 三、教学工作 1、我