高中英语课程纲要.docVIP

高中英语（模块五）课程纲要 课程类型：高中英语必修 教材：人教课本必修五 授课时间：高二上半学期 设计：赵京辉 授课对象：高二学生 模块总目标： 1、进一步增强学习动机，有较强的自主学习意识。 2、能理解口头或书面材料中表达的观点并发表自己的见解。 3、能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。 4、能在教师的帮助下计划、组织和实施各种英语学习活动。 5、能主动扩展和利用学习资源，从多渠道获取信息。 6、能根据自我评价结果调整学习目标和策略。 7、能体会交际中语言的文化内涵和背景。 课程目标： 1.通过学生预习查词典和教师上课讲解及配套练习，了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等。了解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；能够熟练掌握四会词汇，运用词汇描述事物，说明概念等； 2.通过知识和技能储备预习并完成导学案上设置的课文理解题目，进一步提高独立理解英语篇章的技能。 3.通过对英语篇章的理解，猜测生词的含义。 4通过分析本单元出现的语法句子，认识，理解并掌握必修5中的语法。 5通过已有的写作技能和对范文的学习，掌握每单元要求的文体写作。 6根据教材所体现的内容，实现情感态度价值观的升华。 课程内容与教学安排 课程内容 Unit1 Great scientists 课时 7课时 教学安排: 【课时1】 重点单词和词组用法的讲解，举例和练习。 【课时2】在预习并完成导学案的基础上进一步理解Reading John Snow Defeats “King Cholera” 【课时3】Reading中出现的长难句型及新课标单词的讲解和练习，完成Learning about Language 【课时4】找出课文中关于The Past Participle as the Attribute and Predicative的例子，总结其用法 【课时5】复习上节课的语法，完成Using Language的听力练习，并泛读Copernicus revolutionary theory 【课时6】学习英语书面表达建议信的写法 【课时7】复习本单元，完成相关练习 课程内容 Unit2 The United Kingdom 课时 7课时 教学安排: 【课时1】 重点单词和词组用法的讲解，举例和练习。 【课时2】在预习并完成学案的基础上进一步理解Puzzles in geography 【课时3】Reading中出现的长难句型及新课标单词的讲解和练习，完成Learning about Language 【课时4】找出课文中关于The Past Participle as the Object Complement的例子，总结其用法 【课时5】复习上节课的语法，完成Using Language的听力练习，并泛读Sightseeing in London 【课时6】学习英语书面表达景区介绍的写法 【课时7】复习本单元，完成相关练习 课程内容 Unit3 Life in the future 课时 7课时 教学安排: 【课时1】 重点单词和词组用法的讲解，举例和练习。 【课时2】在预习并完成学案题目的基础上进一步理解First Impressions 【课时3】Reading中出现的长难句型及新课标单词的讲解和练习，完成Learning about Language 【课时4】找出课文中关于The Past Participle as the Adverbial and Attribute的例子，总结其用法 【课时5】复习上节课的语法，完成Using Language的听力练习，并泛读I have seen amazing things 【课时6】学习英语书面表达未来生活的写法 【课时7】复习本单元，完成相关练习 课程内容 Unit4 Making the news 课时 7课时 教学安排: 【课时1】 重点单词和词组用法的讲解，举例和练习。 【课时2】在预习并完成导学案的基础上进一步理解My first work assignment 【课时3】Reading中出现的长难句型及新课标单词的讲解和练习，完成Learning about Language 【课时4】找出课文中关于Inversion的例子，总结其用法 【课时5】复习上节课的语法，完成Using Language的听力练习，并泛读Getting the “scoop” 【课时6】学习英语书面表达新闻报道的写法 【课时7】复习本单元，完成相关练习 课程内容 Unit5 First Aid 课时 7课时 教学安排: 【课时1】 重点单词和词组用法的讲解，举例和练习。 【课时2】在预习并完成导学案的基础上进一步