2014高考语文二轮专题突破检测：文言文阅读D含答案.docVIP

文言文阅读 D组 一、成都三模文言文阅读。分 （一阅读下面的文言文完成题。分 杏花书屋记 归有光 杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓孺允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。” 公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间，可谓觉之所见者妄，而梦之所为者实矣。登其堂，思其人，能不慨然矣乎！ 昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十馀年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣，乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。 今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用。而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！ 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是分（　　 A.起官陟宪使　　　　　　　　　　　陟官名 以志吾梦云志记下、记录 周环艺以花果竹木艺种植、栽种 犹冀其世世享德而宣力于无穷也冀期望、希望 下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是分（　　 3.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。分 （1）孺允兄弟数见侵侮不免有风雨飘摇之患。分 译文[中_国教_育出_版网]孺允葺公所居堂因于园中构屋五楹。分 译文可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。分 译文用简要的文字概括文言文阅读材料的行文思路。分 答二用“”给下列文言语段断句。分 天下之事以利而合者亦必以利而离秦晋连兵而伐郑郑将亡矣烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也！ （吕祖谦《东莱左传博议》） 二、广东卷阅读下面的文言文完成题。分 　　张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。 出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。? 初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。 咸平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。” 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之！” （选自《宋史·张咏传》，有删节） 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是分（　　 A.有夙儒张覃者未第　　　　　　　第科举考中 推辱主帅推追究 不痛绳之绳捆绑 复命知益州知掌管 下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是分（　　 3.下列文句中断句正确的一项是分（　　 A.正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里 正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里 正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里 正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是分（　　 A.在张永德被惩办后不久太宗就意识到张咏的意见是对的。 当李顺叛乱的时候张咏敦促上官正出兵讨伐并为之隆重饯行。 在歉收时张咏主张对贩私盐的人从轻处分并建议从此后都减轻刑罚。 真宗对张咏在四川的表现很满意通过谢涛传达了对张