2014高考语文名师指导专题突破提能专训5：图文转换（含答案）.docVIP

提能专训(五)　图 文 转 换 1．一个真正成功的人，对自我应当有清晰的认知。阅读下图所示“正五边形”理论，请根据图示以领导者的身份，在横线处将这段内容补充完整。 做一个好项目容易，做一个好企业却很不容易。你要恰当处理好五方面的关系，企业(股东)、员工、社会、客户以及各个项目。 _______________________________________________________ 【答案】　(示例)周长相等时，正五边形的面积才是最大的，在处理这五方面的关系时，我尽量画一个正五边形，只有这样处理好各方面的关系，企业的经济效益和社会效益才能达到最大化。而我的位置就是“正五边形”的中央，不偏不倚。(仅供参考，符合要求即可) 【解题思路】　题干中提及“正五边形”理论，要分析正五边形的构图特点，并结合横线前“恰当处理好五方面的关系”这句话来作答。要注意题干中“对自我应当有清晰的认知”这句话，在补写的句子中要有所涉及。 2．为下面这幅漫画拟一个标题，并简要阐释漫画的寓意。 答___________________________________________________ 【答案】　(示例)题目：“责人易，律己难”。 寓意：厕所管理员只顾说别人吸烟却没有注意厕所的脏乱，一年轻男子因厕所肮脏而火冒三丈却在禁烟标志下拿着点燃的烟。这幅漫画揭示了生活中有人总是一味地指责别人，却发现不了自己的过错的现象。(大意对即可) 【解题思路】　在答题时，首先，要注意漫画中的文字，因为它提示了漫画的内容。抓住了这几句话，就不难理解漫画中的人物的情态、动作甚至心理。其次，漫画往往夸大某一部分，因此要对夸大的部分作重点说明。再次，要仔细观察漫画中的细节，如随处可见的禁烟标志等。最后，通过对漫画的解读，体会它的寓意。 3．[2012年南京模拟]高三某班要举行一次主题为“远离蛋壳心理”的班会。请 你结合漫画内容，为主持人写一段开场白。要求：能够简要阐释“蛋壳心理”的内涵；语言流畅；100个字左右。 答___________________________________________________ 【答案】　(示例)同学们，看到这幅漫画你一定心有所动吧？如何认识漫画中这种蛋壳般不堪一击、对批评和挫折采取逃避的心理状态？今天就让我们围绕“远离蛋壳心理”这一话题展开讨论，希望大家敞开心扉，畅所欲言。 【解题思路】　要准确阐释“蛋壳心理”是什么，必须符合开场白的写法，要引出探讨的话题，话题引入要流畅自然。 4．仔细观察右面的漫画，指出其中的寓意。 答___________________________________________________ 【答案】　(示例)这幅漫画揭示了社会上把高考状元与金钱放在一起衡量的现象，讽刺了教育的庸俗化、功利化。 【解题思路】　此题要求揭示漫画的寓意，透过现象看本质。分析这幅漫画的寓意关键从跷跷板两头的“高考状元”和“人民币”入手。 5．[2013年郑州市第二次质量检测]请你用简洁的说明性文字介绍右面这幅漫画， 然后用一句话概括它的寓意。 介绍___________________________________________________ 寓意___________________________________________________ 【答案】　(示例)介绍：这是一幅标题为“解决问题”的漫画。画面左下角是一个内有“问题”二字的大大的没有盖子的黑色窨井；右边有一个人手拿小小的窨井盖，边跑边扭过头说：“正在着手解决！” 寓意：讽刺(批判)了那些口头承诺解决问题而实际上并没有真正解决问题(或“不负责任”“敷衍塞责”等)的人或行为。或：讽刺了一些人对于出现的问题，不是切实想办法解决，而是应付上级，妄图遮掩隐瞒的行为。 【命题意图】　本题考查图文转换的能力。 【解题思路】　介绍漫画内容首先要注意漫画的标题，然后再介绍画面的主要内容，尤其需要注意介绍的顺序，如左边是什么，右边是什么，还要注意漫画中重点突出的内容。如本漫画中那个写有“问题”的窨井及那个人扭头所说的话都需要表述出来，但不能凭空想象一些内容。概括寓意要能够透过画面指出本质内容。这个人用那么小的盖子就想盖住那么大的问题，明显是遮掩隐瞒，不能从根本上解决问题。 6．近期，一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食、吃尽盘中餐的“光盘行动”引发热议。分别用一句话说明下列图表所显示的主要信息。(每句话不超过25个字) 答：(1)________________________________________________(2)____________________________________________________ 【答案】　(示例)(1)媒体对“光