2014高考语文（人教版·湖南专用）一轮复习【配套word文档】考点复习古代诗文阅读第二章第二节高频考点二含答案.docVIP

高频考点二　鸳鸯绣取凭君看，更把金针度与人 ——鉴赏诗歌的表达技巧 1．(2012·湖南)阅读下面的唐诗，完成题目。 度破讷沙①(其二) 李　益 　　　破讷沙头雁正飞，鹈泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 注　①破讷沙：沙漠名。②鹈泉：泉水名。 (1)从题材来看，这首诗属于________诗。 (2)请从意境营造的角度，赏析全诗。(★) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)边塞 (2)全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。 解析　 鉴赏　2．(2012·广东)阅读下面的诗歌，然后回答问题。 余杭四月 [元]白珽 　　　　　　　四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 注　 (1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析。(★) 答：________________________________________________________________________ (2)“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析。 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)使用对比(映衬)手法。如上下句之间的“朱樱”与“绿草”、“青豆”与“白鹅”的鲜明对比(或：上句中“朱樱”的“朱”与“青豆”的“青”、下句“绿草”的“绿”与“白鹅”的“白”的对比)，表现出景物色彩的鲜丽。 或：使用渲染手法。用丰富的色彩去描写初夏的水果菜蔬(“朱樱”、“青豆”)、悦目怡情的“青草”和“白鹅”，渲染生命勃发的气息。 或：使用了名词排列(意象并列)的组句手法。如上句由“朱樱”、“青豆”、“酒”三个名词(意象)组成，下句由“绿草”、“白鹅”、“村”三个名词(意象)组成，使人产生一种画面感。 (2)“一晴生意繁”的意思：雨过天晴，到处呈现出生机勃勃的景象。“一晴生意繁”体现在：①初夏成熟的樱桃鲜红，豆子青青，绿草茵茵，白鹅成群；②雨过天晴，江河水满，船只轻快地行驶，微风吹拂，袖影飘动；③村庄里门户紧闭的人家寂然无声，而里面蚕事正忙呢。 解析　 鉴赏　3．(2012·浙江)阅读下面两首诗，然后回答问题。 未展芭蕉 (唐)钱珝 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。 同儿辈赋未开海棠(其一) (金)元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 (1)这两首诗描写的都是________状态的植物，均以______一词表达诗人的爱怜之情。 (2)简要分析这两首诗的表现手法。(★) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)还未展开　芳心　(2)第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用 “东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格。 解析　鉴赏　 如何理解考点要求中的“表达技巧”这一概念？ 答案　“表达技巧”是个广义而复杂的综合概念。它是指使诗歌形象更鲜明、语言更凝炼、意蕴更蕴藉、表现力更强的所有方法。它与“艺术特色”“艺术技巧”“表达特色”“写作特色”等是同一概念，只是名称不同而已。一般认为，它包括四个方面：修辞手法、表达方式、表现手法、结构技巧(艺术构思)。 一、全面掌握13种修辞手法 1． 请说出下列诗句所用的修辞手法。 (1)明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。(拟人) (2)此情无计可消除，才下眉头，却上心头。(拟物、夸张) (3)终岁不闻丝竹声。(借代) (4)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(比喻) (5)君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(比喻、夸张) (6)座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。(设问) (7)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(对偶、双关) (8)主人下马客在船。(互文) 知识储备　《考试说明》规定常见的修辞手法为：比喻、比拟(拟人、拟物)、借代、夸张、对偶、排比、