2014高考语文考前名师命制分项解析滚动训练：语基＋文言文阅读＋古代诗歌鉴赏2.docVIP

语基＋文言文阅读＋古代诗歌鉴赏 一、语基 1．[2013年高考辽宁卷]下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．爸爸工资不高，妈妈没有稳定的工作，生活拮据，但他们兄弟二人都很懂事，让枣推梨，关系融洽，很受邻居们喜爱。 B．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。 C．小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。 D．我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。 【答案】　D 【命题意图】　本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 【解题思路】　A“让枣推梨”，指兄弟互相谦让友爱。使用正确。B“焚膏继晷”，点燃灯烛来接替日光照明。形容夜以继日地用功读书或努力工作。使用正确。C“患得患失”，指对于个人的利害得失斤斤计较。使用正确。D“登高自卑”，登高山从底下开始。比喻事情循序进行。此处属望文生义。 2．[2013年高考全国大纲卷]下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．波士顿马拉松赛的两声爆炸，无疑给大型体育比赛的安保工作敲响了警钟，如何确保赛事安全，成为组织方必须面对的新难题。 B．对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝不能一棍子就把人打倒。 C．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。 D．深陷债务危机的希腊和西班牙，失业率已经超过20%，主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的。 【答案】　A 【命题意图】　本题考查辨析病句的能力。 【解题思路】　B介词误用，应删掉“对”。C成分残缺，应在“与幸福”的后面加上“的快乐”。D句式杂糅，可改为“主要是由于这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策”或“主要是这两个国家经济衰退和实施大规模财政紧缩政策所导致的”。 二、文言文阅读 [2013年湖南名校联考]阅读下面的文言文，完成3～6题。 尚 节 亭 记 刘　基 古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。 会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑，蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！ 世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！ 夫节之时义，大易①备矣，无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚，筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒液，为瘿肿，为，而以害其生矣。是故春夏秋冬之分至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死，大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当，则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、，不亦远哉？ 传②曰：“行前定，则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉？ (选自《诚意伯文集》卷六) 【注】①大易：指《易经》。②传：在此指《礼记·中庸》的注。 3．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　) A．不特卉木也　　　　　　　特：只。 B．而名之曰“尚节之亭” 名：命名，起名。 C．信乎，有诸中，形于外 信：的确。 D．故让国，大节也 让：指示。 【答案】　D 【解题思路】　让：辞让。 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 【答案】　C 【解题思路】　A而：连词，表转折，相当于“却”/连词，表并列，相当于“并且”。B以：介词，相当于“拿、用”，/介词，相当于“因为”。C则：均为连词，相当于“就”。D之：主谓之间，取消句子独立性，不译/动词，往、到。 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．作者认为，花草树木有了节，就能枝繁叶茂；春夏秋冬有了节，阴阳寒暑就有了转移的时机。 B．作者援引泰伯、子思在守大节方面做得很好，而季子、曾子却做得不适宜的事例，意在说明人要守住大节，必须选择精准，处置适当。 C．文章先总说古人托物以取义言志，引出黄中立植竹为亭，名之为“尚节之亭”的事。再以竹喻节，以节释竹，由竹及人，赞美黄中立。最