2014高考语文一轮课时专练（福建专用）：(十一)　[散文阅读二].docVIP

. 2014高考语文一轮课时专练（福建专用）：(十一)　[散文阅读二]一、阅读下面的文字，完成1～3题。 (15分)天池浪漫曲肖复兴到新疆首先要到天池。天池！听听这名字就足以吸引人，天上的池塘，该是何等浪漫。更何况古称瑶池，传说是王母娘娘沐浴之地，周穆王西游宴乐之地，更让这里闪烁着崇高而庄严的美。美丽而神奇的天池那一缕浪漫，正诞生在这样浑黄苍凉美的土地上。我明白了，我并非独寻天池而来，我是梦想着、思念着、牵挂着一个人的。如果没有这个人，也许我不会到新疆来，也不会奔天池去。因为新疆最初给我的印象，不是哈密瓜，不是葡萄干……而是他写的歌，“在那遥一九九一年九月记于乌鲁木齐(选自《当代散文名家精品文库·肖复兴卷》，有删改)下列对原文的概括和分析，不正确的两项是(5分)(　　)第③段“崇高而庄严”一语，点明只有历经沧桑才能感悟戈壁的这种美，也为讴歌王洛宾作铺垫。王洛宾的作品被编入法国教材，被罗伯逊作为保留节目唱遍世界，这些表C．王洛宾创作了值得新疆人民骄傲的许多有关新疆的歌，作者认为这是他获得三毛爱情的原因。从第E．文末“天池默默无语”表现了“天池”对人间不公的冷漠态度，同时也体现了作者对王洛宾的理解。第⑩段从哪些方面来写天池？写天池冷艳而悲壮之美有什么作用？(4分)答：________________________________________________________________________文章的标题是“天池浪漫曲”，6分)答：____________________________________________________________________________ 二、阅读下面的散文，完成4～6题。(15分)沉重的漂流彭瑞高在离虎跳峡不远的地方，我意外看到了一个朴素的纪念馆——长江漂流纪念馆。我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。人们熟悉那种一般意义上的河流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都乐意；这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。而我此刻看到下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是(5分)(　　)我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品”，这句话在整篇文章中起了领起全文的作用。作者觉得在虎跳峡这样的地方漂流才是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流，才是真正意义上的漂流。我用凝滞的目光抚摩着漂流者的照片”里的“抚摩”这个词，表明作者把这些漂流者的照片看了又看，表现作者写“清波荡舟”的男女的轻松欢快的心境，目的在于批判他们的肤浅、幼稚，反衬长江漂流者征服自然的雄心和把生死置之度外的勇气。长江漂流的“险恶”不仅体现在落差巨大、水流浪急、雾气重这些自然条件的恶劣上，而且还在于社会上反对和批评的声音很多。你对本文的标题“沉重的漂流”是如何理解的？(4分)答：________________________________________________________________________文中第④段提到了对长江漂流的两种不同的6分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________