人教版语文选修语言文字应用(RJ)成盘电子题库：第二课第四节实战演练轻松闯关含答案.docVIP

PAGE 一、基础知识 1.下列对诗歌的分类说法不正确的一项是(　　) A. 从字数上看, 古诗、律诗、绝句又都各自分为“五言诗”和“七言诗”. B. 从格律上看可以把诗歌分为“古体诗”和“近体诗”. C. 从汉朝开始就把诗歌分为“古诗”、“律诗”和“绝句”. D. 与古代诗歌比较, 现代诗歌也可算是一大类, 虽然现代诗歌在形式上没有古诗那么严格, 但也自成一体, 别有风韵. 解析: 选C. 从《唐诗三百首》就把诗分为“古诗”“律诗”和“绝句”三大类. 2.下列对古体诗和近体诗的解说不正确的一项是(　　) A. 古体诗是依照古代的诗体写的, 古体诗的写作没有一定的标准. B. 凡不受近体诗格律束缚的, 都是古体诗. C. 近体诗以律诗为代表, 用韵、平仄、对仗都有许多讲究. 由于格律很严, 所以称为“格律诗”或“律诗”. D. 古体诗和近体诗, 只是一个按时间划分的概念. 解析: 选D. 古体诗和近体诗的划分, 主要从“格律”限制而言的, 并不单纯是时间的问题. 3.下面一首七言律诗中所缺的一句诗应是(　　) 社南村酒白如杨, 邻翁宰牛邻媪烹. 插花野妇抱儿至, __________. 淋漓醉饱不知夜, 裸股掣肘时欢争. 去年百金易斗粟, 丰岁一饮君无轻！ A. 老翁堑水西南流　　　 B.老叟无衣犹抱孙 C. 曳杖老翁抚背行 D. 负鼓盲翁飞作场 解析: 选C. 解答此题, 要根据对仗特色来判断. 4.依次填入下面两句中横线处的语句, 与上下文语意连贯、音节和谐的一组是(　　) (1)每逢深秋时节, ____________、松竹山茶, 色彩绚丽, 美景尽览. (2)远眺群山环抱, ______________; 近看小河流水, 茶园葱绿, 松竹并茂. ①置身山顶, 俯瞰槐榆丹枫　②置身山顶俯瞰, 槐榆丹枫　③白云缭绕, 层林叠翠　④层林叠翠, 白云缭绕 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 解析: 选D. (1)句中, 两选项的差别细微, 语序相同, 但“俯瞰”一词的位置不同. 从内容来看, “俯瞰”的应是“槐榆丹枫”与“松竹山茶”等全景, 而非“槐榆丹枫”一景; 从“音节和谐”这一要求来看, “俯瞰”之后用逗号, 后面四个语言单位字数相同, 自然体现了“音节和谐”的特点. (2)句中的差别仅在语序上, 要注意视角的转换, 由群山到层林到天空(白云). 从音节这个角度来说, 押韵是一个重要因素, 选④句, 则“缭绕”与“并茂”押韵, 体现了题干所要求的“音节和谐”这项要点. 二、语言运用 5.阅读下面的材料, 根据要求回答问题. 微笑匮乏, 似乎已成为一种典型的“城市表情”. “不要和陌生人说话”, 也已经成了许多人社交的标准. 有感于此, 某实验中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动. 他们计划走上街头, 主动向陌生人微笑打招呼, 一旦路人以微笑回应, 他们就拍下这微笑的瞬间. 为了使这一活动顺利开展, 请你代为拟写一则宣传标语, 要求运用对偶的修辞手法, 不少于12个字. 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 露出真诚的微笑, 留下美丽的瞬间, 世界因沟通而和谐, 生活因微笑而精彩. 6.(2012·杭州二中质检)下列一组句子是以梅为内容的, 请你依照例句再写两个句子, 使之构成排比. 以疏影横斜, 暗香浮动彰显着孤傲. 以不要人夸, 只留清气蕴藏着高洁. 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: (示例)以零落成泥, 花香如故固守着坚韧. 以俏不争春, 只把春报展现着淡泊. 一、基础考查 1.下面一首诗的顺序打乱了, 它的正确顺序是(　　) ①独有宦游人　②归思泪沾巾　③云霞出海曙　④晴光转绿苹　⑤淑气催黄鸟　⑥偏惊物候新　⑦忽闻歌古调 ⑧梅柳渡江春 A. ①⑥③⑧⑤④⑦②　　　 B.①②③⑥⑤⑧⑦④ C. ⑦⑥③⑧⑤④①② D. ⑦②③④⑤⑧①⑥ 解析: 选A. 根据律诗平仄、对仗的知识及本诗思乡的主题综合思考. 2.依次填入下面一段文字横线处的语句, 衔接最恰当的一组是(　　) 著名画家马远所创作的山水画布