[工作计划]各学科教师专业发展评鉴规准定稿.pdfVIP

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[工作计划]各学科教师专业发展评鉴规准定稿

各學科教師專業發展評鑑規準定稿綜合活動學科教師專業發展評鑑規準（98.1.19修正）資料來源學教教教專層面評鑑指標參考檢核重點生室學師業其滿觀檔自晤他意察案評談度 1. 1-1課程設計能力 1-1-1能夠了解五大活動課程目標課程 1-1-2能夠配合學校行事活動，研擬適宜的授課大綱設計 1-1-3能夠研發有效多元的教材與教 1-2-1能夠依據授課大綱訂定合宜的教學進度學 1-2 教學計劃研擬 1-2-2能夠依據學生程度規畫學習教材 1-2-3能夠規畫運用合適的教學資源 1-3 教學計劃實施 1-3-1能夠清楚完整的呈現五大活動課程教材 1-3-2能夠適時歸納重點與回應學生問題 1-3-3能夠規劃適切的學習評量 2. 2-1營造積極的班級氣氛 2-1-1能夠建立班級共同的願景與目標班級 2-1-2能夠營造互動良好的班級氣氛經營 2-1-3能夠發班級榮譽感與凝聚力與輔 2-1-4能夠尊重與接受學生的感受與想法導 2-2 班級學習環境的建立 2-2-1能夠指導學生布置適當的學習環境 2-2-2能夠指導學生參與定訂班規 2-2-3能夠養成學生基本禮貌與生活常規 2-3親師溝通互動的建立 2-3-1能夠確實建立學生家長聯絡基本資料 2-3-2能夠有效的與學生家長溝通 2-3-3能夠協助家長有效輔導學生偏差行為 ` 1 資料來源學