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06-07教导处工作总结
黄前镇中心小学
2006-2007学年下学期教导处工作总结
刚刚过去的一个学期,我们紧紧围绕镇教育工作指导中心及学校领导的工作布署,结合学校三年发展规划,在学校领导的支持下,积极组织实施学期工作计划,着力推进学校的教学工作改革,在教育教学方面取得一些成绩,同时也存在许多不足现总结如下:
一、半年来所做的工作及取得的成绩:
1、认真规范,抓好常规。本学期在镇教育工作指导中心、学校领导的正确领导下,积极贯彻党的教育方针,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践活动,全面提高教学质量。一学期来取得较为令人满意的成绩。
2、加强学习,进一步转变教师的教学观念。
本学期,根据计划进行校本培训,校本研究制度,实现理论学习与教学研究相集合,充分发挥教导处、教科室的指导、服务意识。
3、优化教学管理,全面提高教学质量。
(1)加强对执行课程计划的管理,坚持依法执教,严格执行课程计划。、按规定开齐、上足、教好各类学科,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期,我们实现人本化的监控教学全过程,大大增强教师执行课程计划的法规意识及自觉行为。对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育,并与年级组考核挂钩。
(2)加强对教师教学的管理,落实检查措施。随着课改工作不断深入推进,教学常规工作需要重新定位,本学期以区教研室的规范要求,出台新一轮教学常规工作管理制度,落实集体备课制度。。本学期,我校课堂教学秩序正常,常规工作常抓常新,教学常规工作又上一个新的台阶。
(3)以课堂教学研究为突破口,进一步提高教学效率。
实现学科质量全面提高,只有提高课堂教学效率,才是真正的落脚点,本学期,得到各级领导的大力支持、指导,立足本校扎实有效开展课堂教学研讨活动,并做到四个结合,即:(1)开展课堂教学研讨活动密切关注教师教学行为,学生学习方式是否有真正突破,(2)开展课堂教学研讨活动切实解决教师在进行课堂教学中出现新问题,新情况;(3)开展课堂教学研讨活动要与学科课题相结合,牢固树立科研兴课意识,不断提高层次,形成特色;(4)开展课堂教学研讨活动要与信息技术相结合,本学期,开展课改课堂教学研讨活动。
(4)加强课外活动的管理。课外活动是丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操手段之一,本学期,继续加强课外活动管理网络,组建好各学科的兴趣小组,扩大学生的参与面,配合好学校特色建设,安排好一节课外阅读课,使每个学生的个性得到发展,特长得到发挥,本学期开展写字、手抄报等竞赛活动,在区组织的秋季越野赛中取得了理想的成绩。
(5)加强学困生工作的管理,继续完善跟踪生措施和意见,切实做好跟踪生帮教转化工作,定期抽查每位学困生跟踪档案卡(包括随班就读生),激发每一位教师积极探索转化学困生的途径。
4、加强师资队伍建设,提高教师业务水平。
(1)加强教研组建设,加强指导各教研组开展丰富多彩的教研活动,有计划地加强理论学习,有针对地进行课题研究,有目的地探讨课堂教学,重视平时的资料建设工作,努力向教研活动系列化、专题化、经常化为目标。本学期,已对各教研组进行考核,确定校级先进教研组,准备推荐参加市片两级评比。
(2)加强青年教师培养,扎扎实实做好新教师上岗三年的跟踪考核,采取措施使师徒结对落到实处,实行跟踪制、跟踪听课、使新教师在上岗三年内打好扎实基础。
(3)加强骨干教师力度,继续做好骨干教师档案工作,对骨干教师实行动态管理,为他们定目标、定任务、引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习、亮相机会。本学期,骨干教师开课每人一次,得到教师好评,起到示范作用。新的一年即将来临,我们将与时具进,开创教导处工作的新局面,争取取得更好的成绩。我们从改变以往的备课模式入手,要求教师改变以往的一些老的做法。在备课方面要注重教学反思,作业布置、批改方面注重实效。
二、今后工作的打算:
1、继续带领广大教师利用一切可以利用的时间进行业务学习;继续加强校本培训,使我校的教育教学水平不断地提高。
2、
3、继续举办各类各级的教研活动,提高我校的知名度,为我校教师的成长提供舞台。
4、通过举办校园小活动,活跃校园气氛,提高学生的综合素质。
6、加强教研组建设,发挥教研组、学科组的作用。
7、开始实施特色教育,争取有一个好的开端。
1、周密考虑,计划详细,开学初安排好各项工作,为新一年工作开好头、奠好基。
2、注重过程性管理,针对本学期工作重点加强过程性监督检
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