[工学]东南大学01继电保护原理第一章.pptVIP

电力系统继电保护 邵 锐 继电保护原理 课程介绍 一、本课程在本专业中的地位及教学目标 二、本课程的教学内容 三、学习本课程的基本要求 一、本课程在本专业中的地位及教学目标 本课程是本专业的一门主要专业课，必修课，考试课。通过本课程的学习，能够使学生掌握发电厂、变电站继电保护装置工作原理、配置原则，常用继电器的试验方法； 培养学生继电保护装置整定计算和识读继电保护装置原理图、展开图的技能，为毕业后从事发电厂、变电站和电力系统继电保护的设计研发、运行、安装、调试检修等工作打下基础。 二、本课程的教学内容 1、理论部分 1）继电保护的基础元件（互感器及变换器、继电器等） 2）电网的继电保护（电网的相间短路保护、接地保护、距离保护、差动保护、高频保护） 3）输电线路的自动重合闸 4）主设备保护（如电力变压器保护、同步发电机的继电保护、母线保护、电力电容器保护等） 5）微机继电保护 2、实践部分 继电保护装置的实验及调试实习 三、学习本课程的几点要求 1、学会抓重点，领会问题的真谛； 2、提倡课前预习、课堂认真听讲、课后复习三部曲； 3、扩大自己的视野，以教材为蓝本，钻研学习相关参考书籍及期刊杂志； 第一章 绪 论 本章主要讲授内容 第一节 电力系统继电保护的任务和作用 第二节 对继电保护的基本要求 第三节 继电保护的构成及分类 第四节 继电保护课程的特点 本章基本要求 了解电力系统的故障和不正常运行状态及引起的后果； 掌握继电保护装置的概念、继电保护的任务（作用）、原理及组成； 熟练掌握对继电保护的基本要求。 第一节电力系统继电保护的任务和作用 一.电力系统的故障和不正常运行状态及引起的后果 二. 继电保护装置 三. 继电保护装置的基本任务 一.电力系统的故障和不正常运行状态及引起的后果 电力系统的故障：三相短路K(3)、两相短路K(2) 、单相短路接地K(1)、两相短路接地K (1,1)、断线、变压器绕组匝间短路、复合故障等。 不正常运行状态：小接地电流系统的单相接地、过负荷、变压器过热、系统振荡、电压升高、频率降低等。 1、变压器短路故障 2、带负荷拉闸 3、单相接地故障 发生故障可能引起的后果 1、故障点通过很大的短路电流和所燃起的电弧，使故障设备烧坏； ?2、系统中设备，在通过短路电流时所产生的热和电动力使设备缩短使用寿命； 3、因电压降低，破坏用户工作的稳定性或影响产品质量；破坏系统并列运行的稳定性，产生振荡，甚至使整个系统瓦解。 事故 事故指系统的全部或部分的正常运行遭到破坏，以致造成对用户的停止送电、少送电、电能质量变坏到不能容许的程度，甚至毁坏设备等等。 二、继电保护装置 继电保护装置指反应电力系统中电气元件发生故障或不正常运行状态，并动作于断路器跳闸或发出信号的一种自动装置。 继电保护装置最初是以机电式继电器为主构成的，现代继电保护装置则已发展成以电子元件或微机、可编程序控制器为主构成。 “继电保护”一词泛指继电保护技术或由各种继电保护装置组成的继电保护系统。 三、继电保护装置的基本任务 （1） 发生故障时，自动、迅速、有选择地将故障元件从电力系统中切除，使非故障部分继续运行。 （2）反应电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护的条件而动作于信号，以便值班员及时处理，或由装置自动进行调整，或将那些继续运行就会引起损坏或发展成为事故的电气设备予以切除。 （3）继电保护装置还可以与电力系统中的其他自动化装置配合，在条件允许时，采取预定措施，缩短事故停电时间，尽快恢复供电，从而提高电力系统运行的可靠性。 第二节 对继电保护的基本要求 四条要求： 1、选择性；2、速动性； 3、灵敏性；4、可靠性 对四条要求的评价： 以上四条基本要求，选择性是关键，灵敏性必须足够高，速动性达到要求即可，最重要的是必须满足可靠性的要求。 选择性：保护装置动作时仅将故障对象从电力系统中切除，使停电范围限制在最小的范围内。 主保护和后备保护 1）主保护：是指装设在本元件断路器处并瞬时动作的保护。我们一般都希望故障能够被主保护动作切除。据我国某系统统计最近十年中220KV线路的主保护动作次数占全部保护动作次数的83.7%，110KV线路主保护动作次数占76.3%。 2）后备保护：后备保护可分为近后备和远后备两种。 ①近后备：装设在本元件断路器处，动作时限比主保护长。当本元件主保护拒动时，才由近后备保护动作来切除故障。 ②远后备：装设在相邻上一元件断路器处，动作时限比近后备保护时限还要长。当本元件的保护或开关拒动时，利用相邻元件的远后备保护切除故障。 3）辅助保护：起辅助作用的保护。如为消除方向继电器的电压死区或为加速切除靠近母线附近的线路故障而加装的电流速断