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课题 9、游动的小鱼 课型 新课 课时 1 编号 XXJS5149 四、预览动画，保存动画 【展示提升】（16分钟） 各小组演示制作的动画 【成效检测】（5分钟） 你的动画都运用哪些工具了？ 【高效总结】（1分钟） 谈谈你的收获吧。 教（学）记 主备 常高飞 辅备 赵远辉 审核 执教 常高飞 授课时间 14年 月 日 学习目标 如何启动动画制作软件，熟悉界面，以及动画制作的基本方法 重点 熟悉动画制作软件界面 难点 动画制作的基本方法 学 习 过 程 教（学）记 【创设情境】 近期雾霾天气频频出现，环境保护人人有责，你想不想为环保作出贡献呢？那就让我们一起来创作一部环保宣传的动画片吧！ 【出标释标】（2分钟） 【预习交流】（8分钟） 什么是动画？ 你最喜欢的动画片是哪部，为什么？ 【合作探究】（8分钟） 启动Flash mx 的方法 熟悉界面 时间轴 舞台 绘图工具 浮动面板 制作一个最简单的动画 课题 10、鱼游大海 课型 新课 课时 1 编号 XXJS51410 四、调整“小鱼”和“大海”的位置和大小 1、箭头工具 2、选项—比例选项 五、添加蓝天图层 1、导入图片 2、调整位置 六、删除图层 【展示提升】（16分钟） 各小组演示制作的动画 【成效检测】（5分钟） 如何设计动画场景，需要注意什么？ 【高效总结】（1分钟） 谈谈你的收获吧。 教（学）记 主备 常高飞 辅备 赵远辉 审核 执教 常高飞 授课时间 14年 月 日 学习目标 图层的运用 重点 熟悉动画制作软件的图层 难点 动画制作的操作 学 习 过 程 教（学）记 【创设情境】 还记得上节课我们做的“小鱼畅游大海”的动画吗？没有海水总觉得不像，这一节课我们给鱼放入大海里。 【出标释标】（2分钟） 【预习交流】（8分钟） 什么是图层？ 一个动画中可以有多少个图层？ 【合作探究】（8分钟） 添加画大海的图层 插入图层 重命名图层 锁定图层 画大海 矩形工具 填充颜色工具 调整图层的关系 课题 11、大海行船 课型 新课 课时 1 编号 XXJS51412 3．画栀杆和船帆： “矩形工具”在船身上加一根栀杆； “线条工具”在栀杆两侧画两个三角形的帆； “箭头工具”修改帆上的直线； “线条工具”在船身和帆上画图案； “直线”画帆和栀杆之间的缆绳。 4．用“颜料桶工具”给帆船加上颜色。 三、回到“场景1”，在“小鱼”图层上添加图层“帆船” 【展示提升】（16分钟） 各小组演示制作的帆船 【成效检测】（5分钟） 绘图工具栏的工具功能。 箭头工具的功能以及使用方式 【高效总结】（1分钟） 绘图工具功能有很多，大家也可以尝试使用其他工具绘制图形。 教（学）记 主备 常高飞 辅备 赵远辉 审核 执教 常高飞 授课时间 14年 月 日 学习目标 元件的应用、绘图工具的使用 重点 绘图工具的使用 难点 元件的应用 学 习 过 程 教（学）记 【创设情境】 前两节课，我们只画了一个静态的“大海”，并将一个动态的元件—“小鱼”放在舞台上，实际上我们并没有制作动画，那么我们拥有大海，还有小鱼，如何去欣赏呢，就需要我们制作小船，带着我们一起去欣赏美丽的大海。 【出标释标】（2分钟） 主要学习元件的应用以及绘图工具的使用。 【预习交流】（8分钟） 什么是元件？ 一个动画中可以有多少个元件？ 绘图工具对应的都是什么名称呢，功能是什么？ 【合作探究】（8分钟） 制作“帆船”元件 打开“大海”文件 “插入”菜单----“新建元件”命令 名称：帆船，行为：图形，确定 在舞台上出现“十”字，表示舞台中心，画船身。 绘制帆船 画船身：矩形工具 修改船身形状和船舷弧度：箭头工具，移近矩形。 移近长方形的一个顶点，鼠标后出现折角形标志，左键拖动鼠标； 移近船身的直线，鼠标后出现圆弧形标志，左键拖动鼠标。 课题 12、海上日出 课型 新课 课时 1 编号 XXJS51412 四、预览动画，保存动画 【展示提升】（16分钟） 首先，在前课的基础上让学生创作一个太阳，并用“箭头工具”把图片“转 化成元件”。这个 环节教师可以让学生独立完成，并提示在教学课件中还有相 应的介绍。然后，插入一个引导 层，在引导层内画出一条太阳行走的路线。注 【成效检测】（5分钟） 学生根据自学课件，让太阳放出火焰来。这部分学生可以自由创作不要拘泥于 教材形式，要鼓励学生创作出不同风格的作品。 最后，选择“alpha”选项，让学生制作出帆船由远及近的动态效果