2012年甘肃省学业水平测试物理复习导学第三章相互作用.doc

第三章相互作用 知识点1．力 考试水平要求： 　　知道力是矢量，能正确作出力的图示。 　　知道四种基本相互作用的名称，即引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。 知识点导学： 　　力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。 　　力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。 　　力的表示方法：可以用一根带箭头的线段表示力。 　　四种基本相互作用是引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。 练习1：下列力的说法中正确的是（???? ） 　　A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用 　　B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 　　C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因 　　D．力的大小可以用天平测量 练习2：用图示法画出力，并指出施力物体和受力物体. 　　从空中自由落下的铁球受到的重力是30N． 　　两人合提一桶水，各用80N的拉力，两力与水平方向的夹角均为45°． 　　一人用100N的拉力沿与水平方向成30°角斜向上拉放在水平地面上的物体． 考试水平要求： 　　知道重力是地球表面附近的物体由于地球的吸引而产生的；知道什么是物体的重心；能正确判断均匀物体重心的位置。 知识点导学： 　　产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。 　　大小：G=mg，g是自由落体加速度。 　　方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。 　　重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。 练习3：关于重力的说法中正确的是（?? ） 　　A．在物体运动时，物体受的重力大于它静止时受的重力 　　B．因重力的方向总是竖直向下的，故重力一定和地面垂直 　　C．重力就是物体对水平桌面的压力 　　D．一个物体不论是静止还是运动，也不论是怎么运动，受到的重力都是一样 练习4：关于重心的说法，正确的是（? ） 　　A．物体的重心一定在物体上 　　B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 　　C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 　　D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 考试水平要求： 　　知道什么是弹性形变和弹性限度。 　　能说明压力、支持力和拉力都是弹力；并能正确说明一般情况下各种弹力的方向。 知识点导学： 　　弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 　　弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 　　产生条件：直接接触、相互挤压发生弹性形变。 　　方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。 练习5：一辆汽车停在路面上，下列关于汽车和路面受力的说法，正确的有（ ） 　　A．地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了形变 　　B．汽车受到了向上的弹力，是因为汽车发生了形变 　　C．地面受到了向下的弹力，是因为汽车先发生了形变后地面也发生了形变造成的 　　D．汽车受到了向上的弹力，是因为地面发生了形变 练习6：关于物体对水平支持面的压力F，下列说法正确的是（??? ） 　　A．F就是物体的重力 　　B．F是由于支持面发生微小形变产生的 　　C．F的作用点在物体上 　　D．F的作用点在支持面上 练习7：如图所示，细绳竖直拉紧，小球和光滑斜面接触，并处于静止状态，则小球受到的力是（??? ） 　　A．重力、绳的拉力 　　B．重力、绳的拉力、斜面的弹力 　　C．重力、斜面的弹力 　　D．绳的拉力、斜面的弹力 考试水平要求： 　　理解胡克定律，即F=kx，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧的形变量。 　　能运用胡克定律进行相关的计算。 知识点导学： 　　弹簧弹力的大小（胡克定律）：在弹性限度内有F=kx，x为形变量；k是弹簧的劲度系数，由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。 练习：有一根弹簧的长度是15厘米，在下面挂上5N的重物后的长度变成了18厘米，求弹簧的劲度系数。 考试水平要求： 　　能举例说明静摩擦力的存在，并能说明静摩擦力的产生及变化特点；知道两个物体间实际发生的静摩擦力F的大小在0与最大静摩擦力Fmax之间。 知识点导学： 　　静摩擦力：当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用 　　产生条件：、直接接触；、接触面粗糙；、有相对运动趋势。 　　方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来