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伸出的是双手 温暖的是人心 尊敬的各位领导、 尊敬的各位评委 同 志 们： 大家好！ 我是一个平凡人，平凡的教书先生，平凡的近乎平庸。此刻，站在这个讲台上，我很荣幸。今天，我演讲的题目叫做《伸出的是双手温暖的是人心》。 近些年来，老师们经常谈论的一个话题是：如今的学生好像一届不如一届，一届比一届难教。是的，我是一位班主任。我深有体会，一个班绝大多数是留守儿童。他们要么隔代抚养，要么独立生活。父母缺位，情感缺失，孤僻反叛。于是我天天守着学生，看着学生，心怕出错，可是问题还是不期而至。 这不，刚开学，班长就跑来告诉我：老师，邬秀君不在了。怎么回事？刚才他和一个同学因为座位说了几句闲话，人就不在了。我立马组织人手，兵分五路：一路到寝室、操场；一路到厕所、食堂；一路报告学校请求支援，然后上综合楼；一路出校门沿公路河边寻找；一路收拾其座椅书籍找寻蛛丝马迹。我到门卫室调取监控录像。半小时后汇合。 半个小时后一个情况传来，在他的作业本上写着这样一段话。 亲爱的爸爸妈妈： 你们在哪儿？ 我想你们，我不想读书了，他们都欺负我。我要去找你们，要不我就去死。 我两岁那年，你和爸爸吵架之后就问我跟不跟你走，我说，上海太远，我不走。爸爸说家里太穷，你在外面有了相好，不要我们了。 这些年，我遭人冷脸，造人嘲讽。我就是一个多余的人。 读到这儿，我慌神了。有同学突然指着外面说：邬秀君回来了，我立马把他喊进教室。我没有批评他。我问他到哪儿去啦，老师担心。他说，哪儿也没去，到楼顶坐了一会，看见你们找就下来了。 我说，好了，回来就好，以后不能再任性了。你看，大家都为你担心呢！你看大家都在找你。有什么事就跟老师说，好吗？他点点头。 以后，我就特别留心他。让班上的同学，班干部多陪陪她，和他唠唠话。并请科任老师们多关心他。 我也经常对她嘘寒问暖，关心他的学习和生活。有时下课，还特意让他给我端端茶杯，拿拿书什么的。其实这些我自己也能做。 现在，我发现他开朗多了，也爱说话了，也能和大伙打在一起了。最近，我提议他当班干部，竟然全票通过。 一天，我在教本里得到一张纸条：老师，您知道吗您就像我的父母一样陪伴在我身边，你把你所有的爱都给了我，你就是我心中的太阳。 王杨、李华、张志明你们不要经常给我打电话，那是长途，挺贵的，老师知道你们的心意，到外面好好学，将来回来阿蓬江建设出力。 邹娟，上周你的短信我收到了。你说你代表当年你们班的全体留守儿童感谢我。这些话用不着说，你说高中课程很难，但你要挺住，初中三年，照样没爹没妈，你不是也挺过来了吗。老师相信你的坚强。 十年树木，百年树人，又说，少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。我的工作很平凡，但世界就是因为平凡所以成其伟大。做好本职工作，平凡为人为事，也就是为祖国服务，也就是为建设中心城市做贡献，也就是为推动着阿蓬江镇又好又快发展作贡献。 我深知，学校教育尤其是当下留守儿童教育问题的艰巨性、复杂性、可变性；我深感，作为一名教师，尤其是班主任，我责任重大；我也深信，“幼吾幼以及人之幼”，以一种平凡的心态去教育他们，以一颗爱子之心去感召他们，以一种博爱之心去接纳他们，留守儿童的心会与我们老师越贴越近，情会与我们老师愈来愈浓，话会与我们老师越来越多。 阿蓬江镇的父老乡亲们：你们安心在外面打工吧，安心在家劳动吧！他们是你们孩子，我们也会把他们当成自己的孩子一样的。 阿蓬江镇的各级领导：也请你们放心，教育好学校的每一个孩子是我们义不容辞的责任，这个责任当了，而且一定能当好。 谢谢大家