细胞生命历程复习学案.doc

细胞的生命历程 知识框架 无丝分裂 特点： 例： 有丝分裂 细胞周期的概念 前提：___________的细胞 起止点：从一次______________时开始，到_______________________________为止。 3、包括：_______________（持续时间） _______________（持续时间短） 染色体变化过程 （三）有丝分裂过程（绘图，间期体细胞4条染色体） 时期（植物） 主要变化 时期（动物） 间期 完成： ①____________________ ②____________________ 间期 时期（植物） 主要变化 时期（动物） 前期 ①染色质螺旋化，形成_____ ②出现_________ 由纺锤丝形成 由_______形成 ③______、______逐渐消失 前期 中期 ①染色体的________排列在 ________上 ②染色体形态固定，数目清晰，是最佳的观测时期。 中期 后期 ①染色体的________分裂， ________数目加倍 ②两组相同的染色体在纺锤丝的牵引下移向两级 后期 末期 ①染色体→________ ②纺锤体消失 ③核膜核仁重建 ④末期结束，细胞分裂成两个细胞 末期 （四）动植物细胞有丝分裂的区别 纺锤体形成 子细胞形成 植物细胞 动物细胞 （五）意义： 染色体复制后_______分配给两个子细胞，保证了亲代与子代_________的稳定。 （六）观察植物细胞有丝分裂的实验 1、选材：洋葱______（2~3毫米） 观察目标：_____________细胞 2、过程 ①解离 盐酸与酒精配制的解离液，目的：使组织细胞_______，同时杀死细胞，使之固定在相应的时期。 ②漂洗：洗去解离液，便于染色 ③染色：用___________或___________等碱性染液，使__________着色 ④制片：用镊子将根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一块载玻片，用拇指压片，目的在于_________。 减数分裂 概念 范围：进行_________生殖的生物 时期：原始的生殖细胞发展成____________的过程中 特点：染色体复制____次，细胞连续分裂____次 结果：子细胞染色体数目_______ 哺乳动物精子形成过程 场所：________ 过程（填表、画图体细胞4条染色体） 细胞图像 主要变化 细胞名称 精原细胞 减数分裂 减Ⅰ ( 染色体数目_______ ) 间期 完成____________和_____________ ↓ ———— ↓ 前 ______染色体______，形成_______。 ____________________________________ _____之间可交叉互换，实现基因_______ 中 ___________排列在赤道板 后 _____________分离，同时___________自 由组合，实现基因________ 减Ⅱ 前 染色体散乱排布 ____个 ____种 _________ ↓ 中 着丝点排列在赤道板 后 着丝点分裂，染色体数目_____ ____个 ____种 _________ 要点： 同源染色体 概念：________的两条染色体，一条来自_______，一条来自_______，形态大小一般_________。 判断唯一标准：_____________ 哺乳动物卵细胞形成过程 场所：_________ 过程 1个 1个________（大） __________ 1个 1个 细胞（） 1个________（小） 卵原——→__________ 退化 细胞 细胞 1个 __________ —→2个_________（等大） 细胞（） 意义 ________________和________________能够保证进行有性生殖的生物亲子代体细胞染色体数目的恒定，并且增加了生物多样性，有利于生物进化。 四、 细胞的分化、癌变、衰老与凋亡 （一）细胞分化： 细胞分化是指细胞的后代在 、 和 上发生 的过程。它发生在生物体的