分数基本性质(good).ppt

把下面分数化成分母是24而大小不变的分数 把下面分数化成分子是5而大小不变的分数 休息日，大家都在家里做作业（作业量是一样的），小红完成数学作业用了 小时，小明完成数学作业用了 小时，小英完成数学作业用了 小时，比一比，谁做作业的速度快？ 灵活运用分数的基本性质填空。 * 1 3 2 6 6 18 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。 1 2 1 2 4 4 8 你发现了什么? 1 2 2 4 = 4 8 = 可以用对折的 方法来分。 你发现了什么？ = = 它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ 2 4 1 2 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。 ×2 ×2 ×2 ×2 = = 4 8 2 4 1 2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 先从左到右观察，再从右到左观察： 分数的分子和分母同时乘相同的数, 分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。 1 2 2 4 4 8 = = 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 分数的大小不变。 (0除外)， 这叫做分数的基本性质。 “相同的数”是指哪些数？ 右边那样列式行吗？为什么？ = = 3 4 3×0 4×0 ？ 分数的分子和分母同时乘或者除以相同 的数 , 分数的大小不变。 （零除外） 分数的基本性质 3 4 3 ÷ 4 = 商不变性质 被除数和除数同时乘或者除以相同的数 （零除外）,商不变。 思考5秒后判断： 2 9 = 2×4 9×4 8 36 = （1） 4 9 = 3×a 4×a 2 3 = （2） （3） 4 5 = 4÷2 5×2 2 10 = 9 18 （4） 1 9 = （5） 3 4 = 4÷2 9÷3 例2 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 2 3 10 24 2 3 10 24 5 12 = 10 ÷2 24÷2 = = 2×4 3×4 8 12 = 3 4 = 3 × 3 4 ×( ) 同桌互相说说： 12 15 = 12　÷（　）　　　 　15　÷　3 ８ ２4 = ８÷（ ） ２4÷（　） 1 （ ） = 7 ×（ ） 25×（ ） = 7 25 = （ ） 100 3 3 8 8 3 4 4 28 1 3 20 48 5 6 21 72 5 ２ 28 96 = = = = = = 8 24 10 24 10 24 7 24 60 24 7 24 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 15 24 10 20 25 120 30 90 105 210 135 189 = = = = = = 5 8 5 24 5 10 5 15 5 10 5 7 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 口答( )里该填几？ 1 5 = （ ） 15 9 18 = （ ） 6 1 4 = 　３ （　　） 1５ ２０ = 　３ （　　） 1２ ２４ = （　　） （　　） ３ １２ ３ ４ 练一练： 1、判断．（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4）