我爱我们的教室.docVIP

我爱我们的教室 米市街教学点三年级阅读写作班 蔡南洋 我们的教室是多么明亮、多么舒服啊！在这样的环境里学习，我们是多么愉快和幸福啊！ 你看！教室东面有板报，图文并茂，色彩艳丽，它既能丰富同学们的知识，还能给同学们带来快乐，深受大家喜欢。 西面有一大块黑板，是老师给同学们讲课的好帮手。上课时，黑板上写满了知识；下课后，勤劳的同学们把黑板擦洗的干干净净。黑板的上方有鲜艳的五星红旗，提醒我们热爱祖国。 教室的南面有明亮的窗户和门，阳光透过玻璃照在北面墙上，教室里多温暖呀！北面墙上的两张地图最吸引同学们了，下课时，同学们用手指指画画。 这间教室是我们学习知识的地方，我爱我们的教室。 教师点评： 短文采取“总—分—总”的构段方式，按方位顺序依次写了东面的板报、西面的黑板，南北面和门窗、地面等，最后以“我爱我的教室”表达对教室的热爱之情。“条理清楚”是这篇文章的最大优点。 指导教师：郑爱红 一只玩具恐龙 米市街教学点三年级阅读写作班 李 磊 我有一只恐龙，它不是真的恐龙，而是一只玩具恐龙。它全身都是绿颜色的，长着蝙蝠的翅膀，尖尖的嘴，两只六边形的小眼睛，还有一个短短的尾巴，两只并排站立的脚。 瞧，它两只眼睛直盯着蔚蓝的天空，展开了两只大大的翅膀，好像是在天空中飞翔似的，多威武呀！ 它还可以变形呢！只要把它的蛋形身体掰开，再把它的头、翅膀、脚和尾巴弯曲折到蛋壳里，它就变成了一个椭园形的光滑的恐龙蛋。 多有趣的玩具呀！我在这里感谢叔叔、阿姨们为我们制作出这些栩栩如生的好玩的玩具。 教师点评： 小作者仔细观察玩具恐龙的样子、颜色及功用进行有条理地叙述，语言朴实、特点突出，结尾由对玩具的喜爱到感谢制作玩具的叔叔阿姨，足以发现小作者对生活的热爱，实为可贵。 指导教师：郑爱红 我的小背包 米市街教学点三年级阅读写作班 张韵琦 我有一个可爱的小背包，它是我过四岁生日时，爸爸特意为我买的。 小背包四周是浅蓝色的，底部和背带儿都是黑色的，整个背包用毛绒布制成，摸上去感觉软乎乎的，特别舒服。书包正面有一个既不像人又不像动物的小家伙，我管它叫“小丑”。“小丑”长着兔子一样的长耳朵，白色椭圆形的大眼睛，通红的鼻子，还有一张樱桃小嘴，粗粗的胳膊伸得直直的，胖胖的手，张得大大的，短短的腿，大大的脚，整个身体看起来像一顶礼帽，特别可爱。而且他的眼睛和鼻子都能动，只要你一拧，它的眼睛会横过来，鼻子会倒过来。这时它就成为一个大怪物了，多有趣呀！ 小背包的用途可多呢，我每次出外旅游、逛公园、看电影……都要背上它，装上卫生纸、水瓶、玩具……它成为我的好朋友。 我非常感谢那些叔叔、阿姨，为我们做出这些漂亮的小背包。 教师点评： 小作者把小背包的来历、样子、质地、用途，用生动形象的语言描述出来。特点突出，条理清楚，尤其是把“小丑”拧成“大怪物”的描述，充满了童真童趣，读后让人忍俊不禁！ 辅导老师：郑爱红 坚强的青松 米市街教学点二年级阅读写作班 石雅婷 我们学校的电教室门前有一排青松，它们整整齐齐地站在那里，像列队的士兵，长时间地挺立着，不知疲倦，不知劳累，静静地注视着同学们做游戏。 从远处看，青松上小下大，活像一座座宝塔。它的主干笔直向上，繁茂的枝叶把主干包得严严实实，其它树的叶子都落了，可青松的枝叶还是那么绿。冬天来临，狂风吹来，它们摇头晃脑，很快恢复常态。即使大雪压身，它们也挺身腰杆，从不弯曲，从不低头，丝毫不向风雪屈服。它们多么坚强啊！正像陈毅元帅所描述的“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。” 我爱青松，更爱青松高尚的品质！ 教师点评： 借物抒情，是这篇短文的精彩之处。作者被坚强的青松所折服，永远正直，从不向困难屈服，这种坚强的品质不正是我们每一个人所应该学习的吗？ 指导教师：郑爱红 可爱的小猫 和平街教学点三年级阅读写作班 杨欣宇 邻居王爷爷家养了一只小黑猫，我开始并不喜欢它，而且还有点怕它。 它长着一身黑黑的毛，两只又大又圆的眼睛，嘴角翘着几根胡子，还挺神气。它白天总是懒洋洋地趴在太阳地里睡大觉，全身的毛在阳光的照耀下显得乌黑发亮。睡醒了就用舌头舔一下毛茸茸的爪子，然后用爪子洗脸，看着它悠然自得的样子，真让人有点羡慕。 慢慢的我不再怕它了，而且喜欢上了它。小黑猫的本领可大了。有一天，它又在阳光下睡懒觉。忽然，有只大头苍蝇在它的身旁飞来飞去，还发出“嗡嗡”的声音。小猫睁开惺忪的睡眼，看了看，没有理睬。可是大头苍蝇还是不肯离开，小猫有些不耐烦了，一起身，伸出爪子使劲一拍，嘿！真准，苍蝇一下子被打在了地上，它被打得晕头转向，在地上转了几个圈，刚想逃跑，又被小猫狠狠一拍，最终苍蝇成了小猫的“美餐”。哦！原来小猫还吃苍蝇！ 还有一次，我在院子里玩儿，看到小猫用爪子拨拉着一个烟头玩儿。我找了一根细绳，用绳子的一端拴住烟头，我拽着绳子的