高一物理课后强化作业：2-6《伽利略对自由落体运动的研究》（新人教版必修1）.doc

2014-2015高中物理 2-6《伽利略对自由落体运动的研究》课后强化作业 新人教版必修1 基础夯实 一、选择题(1～3题为单选题，4、5题为多选题) 1．(儋州市二中、思源中学高一期中联考)下列哪一位科学家首先创造了一套把实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来的科学方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法(　　) 答案：C 2．(如皋市2013～2014学年高一上学期期中)下列说法正确的是(　　) A.伽利略认为物体越重，下落得越快 B.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关 C.牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同 D.石头下落比树叶快，是因为树叶受到空气阻力，而石头没有受到空气阻力 答案：C 解析：亚里士多德认为物体越重，下落得越快；物体下落的快慢与物体的轻重有关；牛顿管实验说明没有空气阻力时，铁块和羽毛下落快慢相同；石头下落比树叶快，是因为树叶受到的空气阻力与其重力比较相对较大，而石头受到的阻力与其重力比较相对较小。选项C正确。 3．B物体重量是A物体重量的两倍，A从H，B从2H高度同时开始自由下落(不计空气阻力，下落时间大于1s)(　　) A.落地前同一时刻B比A的速度大 B.1s末A、B速度相等 C.两物体落地时速度相同 D.两物体落地所需时间相同 答案：B 解析：A、B两物体都做自由落体运动，运动规律相同，与重量无关所以下落相同时间速度相等，B正确。 4．(石家庄市2013～2014学年高一上学期期末)关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是(　　) A.伽利略认为，在同一地点，重的物体下落得快，轻的物体下落得慢 B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并用实验测出不同时刻的速度，验证了他的猜想 C.伽利略通过猜想，数学推演、做铜球沿斜面运动的实验，并将实验结果合理外推、最终得到自由落体运动的速度与时间是成正比的 D.伽利略设想，斜面倾角越接近90°，小球沿斜面滚下的运动越接近自由落体运动 答案：CD 5.踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”。近年来，踢毽子成为全民健身活动之一。毽子由羽毛和铜钱组成，在下落时总是铜钱在下羽毛在上，如图所示，对此分析正确的是(　　) A.铜钱重，所以总是铜钱在下羽毛在上 B.如果没有空气阻力，也总是出现铜钱在下羽毛在上的现象 C.因为空气阻力的存在，所以总是铜钱在下羽毛在上 D.毽子的自由下落不是自由落体运动 答案：CD 解析：羽毛受到的空气阻力与自身重力相差不多，对运动的影响很大，而羽毛又和铜钱具有相同的运动情况，故羽毛要受铜钱较大的拖动作用，即羽毛的运动主要是靠铜钱的带动，所以毽子下落时总是铜钱在下面拉着羽毛。铜钱重不是根本原因，A错，C对；如没有空气阻力，铜钱和羽毛的相对位置是随机的，B错；可见空气阻力不能忽略，毽子不是自由落体运动，D正确。 二、非选择题 6．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制订计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。伽利略对落体运动规律探究过程如下： A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里士多德的观点； B.伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点； C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况； D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据； E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据； F.伽利略对实验数据进行分析； G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到90°时； (1)与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是______________； (2)与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是______________。 答案：(1)猜想与假设　(2)分析与论证 7．如图所示是某课题研究小组进行自由落体运动实验时，用频闪照相的方法获得的两张照片A和B，任选其中的一张回答下列几个问题。 (1)我选图________； (2)我从图中观察到的现象是_________________； (3)请你对观察到的现象进行解释。 答案：选图A 现象：从同一高度同时由静止释放的纸团和纸片，纸团下落得快，先落地。 解释：质量相等的纸团和纸片，纸片受到的空气阻力较大，不能忽略，纸片的运动不是自由落体运动，而纸团受到的空气阻力较小，可以忽略，其运动可以看成是自由落体运动。 选图B 现象：体积相等的铅球和木球，从同一高度同时由静止释放，它们同时落地。 解释：铅球和木球受到的空气阻力都可以忽略，它们的运动都可以看成是自由落体运动，所以同时落地。 能力提升 一、选择题(1、2题为单选题，3、4题为多选题) 1．(河南师大附中2013～2014学年高一上学期期中)雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，