四级考试语法结构与应试策略.docVIP

四级考试语法结构与应试策略 一、大纲要求 　　最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 　　二、四级语法结构与词汇考查内容 　　四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。 　　1.语法考题的涉及面宽 　　近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。 　　2.语法考试的重点突出 　　语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 　　3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 　　1)虚拟语气的考点为：would rather + that从句+一般过去时：It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+动词原形；It is time/about time/high time + that+一般过去时：proposal/suggestion +that+动词原形；lest +that +should+动词原形；if only +that + would+动词原形。 　　2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，incase，once等来替代if；由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句；just/hardly…when引导的时间状语从句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。 　　3)独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。 　　 4)情态动词多与完成时形式连用。 　　5)定语从句重点考查介词＋关系代词(which)和as作为关系代词。 　　4.词汇的考查重点为 　　1)动词，名词与介词的搭配如：popular/ patient +with；yield /solution/ adapt/ transfer/ access +to；accuse/ require +of；charge +for；under +discussion等等。 　　2)习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。 　　3)由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。　　 　　4)单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。 　　5)介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none/ nothing +but等词在考题中的出现。 　　5.近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 　　三、四级语法结构与词汇考查内容 　　四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。 　　1.语法考题的涉及面宽近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。 　　2.语法考试的重点突出语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 　　3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 　　1)虚拟语气的考点为：would rather +that从句+一般过