大学生知识竞赛策划书-土木工程学院-北方工业大学.DOC

北方工业大学大学生测绘实践创新能力大赛 指导手册竞赛介绍, 提高学生的敬业精神, 变“要我学的被动状态为“我要学”的主动心理，是培养学生实践创新应用能力的一条有效途径。通过北方工业大学测绘实践创新技能大学生竞赛，选拔优秀学生，参加北京市高等院校测绘实践创新技能大赛。 举办土木类测绘实践创新技能大学生竞赛，积极探索测绘实践创新技能人才培养模式和教学实践改革，提升大学生的技能水平和就业能力，旨在充分发挥竞赛在测绘高技能人才培养、选拔和激励等方面的积极作用，为大学生提供一个充分展示技术水平和操作能力的竞技舞台，培养学生的实践能力，提高学生的技能水平，并了解测绘生产单位的需求状况，最大限度地拓宽学生的就业渠道。举办土木类测绘实践创新技能大学生竞赛大赛，进一步提升了土木工程类在校大学生对职业能力建设的重视程度，对增强学生的职业素质和就业能力，具有十分重要的意义。通过本项目的实施将在建筑创新实践教学方面形成独创和领先的特色。为北京地区域经济和社会发展、培养高素质的土木工程专业人才做出贡献。 根据北京测绘学会关于举办第五届北京市普通高等学校大学生测绘实践创新能力大赛通知的精神，参照第二届全国大学生测绘实践技能比赛细则，参考全国职业院校技能大赛细则和国家测绘职业技能鉴定基本要求，依据相关测绘规范，特制定北方工业大学大学生测绘实践创新能力大赛比赛实施细则 推进建筑工程学院土木工程、城市地下空间工程、建筑环境与能源应用工程专业和工程管理本科教学改革和教学质量提高，提升本专业学生的工程设计能力和就业能力。同时要通过大赛，在获奖学生中选拔、推荐最优秀学生及作品参加北京市及全国性大赛要为学校争取荣誉，提升本专业在行业中的知名度。 竞赛规程（竞赛的参赛要求） 非测绘专业（ Ｂ 类） 实施细则 一、总则 根据北京测绘学会关于举办第五届北京市普通高等学校大学生测绘实践创新能力大赛通知的精神，参照第二届全国大学生测绘实践技能比赛细则，参考全国职业院校技能大赛细则和国家测绘职业技能鉴定基本要求，依据相关测绘规范，特制定本次大赛实践技能比赛实施细则。 1、参赛队伍 土木工程学院大一各班级，每班可报2个队，每个参赛队由四名学生组成。 2、竞赛项目 1）普通水准测量（数据采集、平差计算）； 2）图根导线测量（数据采集、平差计算）； 3）光学经纬仪极坐标法点位测设（放样数据计算、现场放样、边长与角度检核）。 3、技术标准 [1]. 国家标准（GB50026-2007）.工程测量规范[M]. 中国计划出版社，2008 [2]. 行业标准（CJJ/T8-2011）.城市测量规范[M].中国建筑工业出版社，2012 [2]. 本细则。 凡本细则与上述标准不一致的内容以本细则为准。 4、使用仪器 1）光学经纬仪：测角精度6″以上，测距精度5+3ppm 以上； 2）具有符合水准器的DS3 光学水准仪； 3）绘图工具、计算器、放样辅助工具等，由参赛队自备； 5、成绩评定 1) 成果全部符合限差要求和无违反记录规定者按竞赛评分成绩确定名次。超限或违反记录规定的成果为二类成果，二类成果的名次在一类成果之后。 2) 竞赛成绩评定主要从参赛队的作业速度、成果质量等方面考虑，采用百分制。其中作业速度40 分，裁判宣布竞赛开始计时，到上交成果计时结束，时间以秒为单位。得分计算方法： 式中：Ｔ1 为所有参赛队中用时最少的时间，Ｔn 所有参赛队中为用时最多的时间，Ｔi 为第i组内外业所用的时长。 Ｔn 的最大时长限制：由裁判组确定。 二、普通水准测量 比赛内容包含外业数据采集和内业平差计算。水准路线经过2 个待定水准点，组委会提供每组一个（或两个）高程控制点。上交成果包括普通水准观测记录手薄和高程误差配赋计算成果。 1、测量要求 1) 采用中丝读数法单程观测。只需读中丝读数，估读至毫米； 2) 前后视距离大致相等，观测顺序为“后－前”。观测记录格式见附件1； 3) 各组观测路线起始点及待定点由竞赛委员会事先确定，各组现场抽签点位确定路线； 4) 测量员、记录员、扶尺员必须轮换，每人观测1 测段、记录1 测段。手薄中不填写参赛队及观测者、记录者姓名。 5) 记录必须用竞赛委员会发的记录手薄。计算表格由组委会提供，格式见附件2，现场完成计算，计算结果取位至0.001m。 2、技术要求 1) 观测执行表1 技术规定； 2) 本次比赛不读视距，目测前后视距大致相等，测段不要求偶数站； 3) 闭合差按测站数计算。 注：1 L 为往返测段、附合或环线的水准路线的长度（km）；2 当水准线路布设成支线时，其线路长度不应大于2.5km。 3、成绩评定 成绩评定主要从参赛队的作业速度、观测质量和计算成果等方面考虑，采用百分制。其中作业速度40 分按总则要求。 1) 观测质量（40 分） a)