[教育学]1大学生就业形势与政策分析襄樊学院经政院.pptVIP

第一讲 就业形势与择业导向  主讲教师：刘松 襄樊学院就业指导中心 2011年9月 主要内容 从《2011中国大学生就业报告》看就业 上半年经济总趋势与未来就业动向预测 近年全国与襄樊学院学生就业数据分析 我国现行的大学生就业制度与政策介绍 我国大学生就业基本类型及针对性指导 襄樊学院就业工作策略及典型专业导向 一、从《2011年中国大学生就业报告》看就业状况 2011年6月9日，由麦可思研究院（MyCOS Institute）独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式发布。 包括三个子报告： “应届大学毕业生就业报告” “大学毕业生中期职业发展报告” “高等教育人口流动分析” （一）应届大学毕业生就业报告 1． 2010届大学毕业生就业率超过了金融危机前的水平，就业率和月收入持续上升。 相关专业就业率变化表 2010届与2009届月收入比较 2．本科经济学专业门类毕业半年后、三年后月收入均为最高，法学、生物、计算机等高考报考“热门”专业连年就业爆冷 2011年本科就业红牌警告专业包括：动画、法学、生物技术、生物科学与工程、数学与应用数学、体育教育、生物工程、计算机科学与技术、英语(论坛)、国际经济与贸易 注：红牌专业：失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业中的前10个专业，为高失业风险型专业。 3. 毕业半年后月收入比较 4. 2010届本专科毕业生 专业对口率有所上升 5. 34%毕业半年内就有离职经历 2010届大学毕业生中，有60%的人认为目前的工作与职业期待不吻合，其中本科为56%，专科为63%； 在认为工作与职业期待不吻合的2010届大学毕业生中，有36%的人认为目前工作不符合自己的职业发展规划，还有22%的人认为目前工作不符合自己的兴趣爱好； 2010届大学毕业生半年内的离职的人群中，有98%发生过主动离职，主要原因是个人发展空间不够（30%）和薪资福利偏低（22%）。 6. 2010届大学生毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求 2010届本科毕业生在理解交流能力中最重要的是有效的口头沟通和积极学习能力，而其满足度则均为86%。科学思维能力中最重要的是科学分析能力，其满足度为86%。管理能力中最重要的是说服他人，其满足度为78%。 2007届大学毕业生工作三年后认为重要的工作能力包括有效的口头沟通、积极学习、积极聆听、协调安排、科学分析。优秀人才（毕业三年内晋升次数在3次及以上的）认为，有效的口头沟通是最重要的工作能力。因此加强沟通能力的培养可以帮助大学生未来有更好的职业发展。 7.大学生自主创业的知识能力情况： 2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的基本工作能力前3位的是有效的口头沟通、谈判技能、判断与决策，其中判断与决策的满足度最低。 2010届大学毕业生自主创业人群认为创业最重要的知识前两位的是销售与营销、消费者服务与个人服务，其中销售与营销的满足度最低。 （1）创业现状 数量变化： 中国大学毕业生自主创业 比例连续两届略有上升 。 （2）创业动机 （3）创业条件 （4）创业发展 2007届大学毕业生半年后有1.2%的人（本科0.7%，高职高专1.6%）自主创业，三年后有4.9%的人自主创业（本科2.8%，高职高专6.9%），说明有更多的毕业生在毕业一段时间后才开始自主创业。 半年后自主创业的2007届本科毕业生仅有36.4%的人三年后还在继续自主创业，有59.1%的人选择了全职工作，还有2.7%处于无工作状态；半年后自主创业的2007届高职高专毕业生仅有36.6%的人三年后还在继续自主创业。 （5）创业成效 2007届本科毕业生三年后自主创业人群的月收入为7717元，高于同届本科毕业生三年后月收入（5296元）46%。 2007届高职高专三年后自主创业人群月收入为4790元，高于同届高职高专毕业生三年后月收入（3480元）38%。 8. 2010届大学毕业生考研情况 （1）比例较去年下降 （2）读研专业与转专业分布 （3）读研动机分布 （4）读研时转专业的动机 （5）选择研究生院校时关注的因素 （6）对母校学术培养准备意见 （二）大学毕业生中期职业发展跟踪 1．大学毕业生毕业三年收入翻番 为提升学历而中断就业并不会带来收入劣势 2.专业薪资与涨幅 3.主要职业与月薪涨幅 4.职位晋升分析 2007届大学毕业生三年内有59%的人获得职位晋升，其中本科这一比例为58%，略低于专科（60%）； 本科毕业生管理学专业门类三年内获得职位晋升的比例最高，为63%，经济学为60%，法学54%，教育学51%； 2007届大学毕业生三年内平均获得职位晋升1次，其中