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西方语言学流派漫谈Schools of Linguistics: Introduction Significance 语言是人类特有的属性， 也很可能是区别人类和其他东吴的唯一特性。遗憾的是，我们对自己的语言了解得太少。 语言的本质是什么？ 语言是怎样产生的？ 语言的意义从何而来？ 语言是如何习得的？ 语言和意识、智能、和思维、现实之间究竟是一种什么关系？ 语言对人类的行为有什么影响？ Alexander: Who are we? Where dowe come from? What have we done? Why do we do these? 行为科学与自然科学落后了太多，人类对自身的了解少的可怜。 在这个理性的世界上，唯一缺乏理性认识、缺乏理性解释的恰恰是人类自己。 人类复杂行为---人会思维 人与动物区别：人有智能， 人会思维---人有区别性行为特征 智能和思维---人与动物根本区别？ 语言---人与动物根本区别 抽象的语言---高度复杂，抽象的思维，卓越的智能和复杂的思维。 Bickerton：人类只有了解了语言，才能了解自身。 通过研究语言来更好地认识我们自己和我们的行为。 区分流派与分支Distinction between Schools and Branches 1.1 流派多指思潮, 有代表人物, 代表著作, 主要观点, 研究方法, 盛行时代,有其影 响, 往往有历史视角. Schools refer to trends of thought, with their representative figures, works, unique ideas, methods and influence on later development; a diachronic perspective.) 区分流派与分支 Distinction between Schools and Branches 1.2 分支多指领域, 研究范围, 也有经典著作, 有影响的人物, 多用共时观点. (Branches refer to areas of study, with their classics, and influential figures; often a synchronic perspective.) 1. 区分流派与分支 Distinction between Schools and Branches 1.3 历史视角和共时视角 一起 可以画出一个十字, 像一个坐标. The diachronic and synchronic perspectives will form a cross, which like a coordinate. 1. 区分流派与分支 1.2 语言学的分支: Branches: 从内部分:语音学, 音系(位)学, 词汇学, 形态 学, 句法学, 语义学, 语用学(?) Distinction from within: phonetics, phonology, lexicology, morphology, syntax, semantic, pragmatics (?) 1. 区分流派与分支 从外部分: 心理语言学, 社会语言学, 计算语 言学, 神经语言学, 文化语言学, 人类语言 学等. Distinction from without: psycholinguistics, sociolinguistics, computation linguistics, neurolinguistics, anthropological linguistics, cultural linguistics, etc. 1. 区分流派与分支 大分类: 理论语言学, 应用语言学 Theoretical linguistics and applied linguistics. 1. 区分流派与分支 1.3 语言学流派: 传统语法 (600BC—18世纪)traditional grammar; 历史语言学(19世纪100年) historical linguistics; 现代语言学开端(索緖尔, 20世纪初) the beginning of modern linguistics; 欧洲功能主义(20世纪20-50)European functionalism 1. 区分流派与分支 伦敦学派(1940—50)The London School; 系统功能语法(1960—现在) Halliday’s Systemic-functional gra