特色学院模式——深圳高端应用型人才培养的新探索.doc

“特色学院”模式一一深圳高端应用 型人才培养的新探索 深圳职业技术学院 职业教育必须主动服务于产业的转型升级，对于高端技能型应用人才培养必须 与现代产业体系发展相结合，构建现代职业教育体系。深圳创新举办特色学院， 是对高端应用型人冰培养体系的创新突破。本文对深圳特色学院产生的背景、现 状与问题，以及未来政策建议进行了总结研究。 关键词： 高端应用人才;职业教育体系;产业体系;将色学院; 宋晶，女，助理研究员，研究生，研究方向：职业教育基本理论。 作者重，男，博士生，副教授，研究方向:产业经济。 基金：国家社科基金项B:现代职业教育的工匠精神研究（批准号:BJA160057） 职业教育改革或者说应用型人才培养体系的创新，特别是对高端技能型应用型 人才培养，是当前产业转型升级背景下，市场对高端技能型应用型人才的需要 的结果，是职业技术教育自身完善体系的必然之举。在我国产业变革与职教体系 改革的背景下，深圳特色学院是对高端应用型人冰培养模式创新的重耍探索和 实践，值得特别研究关注。 一深圳成立“特色学院”的产业背景 “深圳速度”举世瞩目，深圳工业从无到有、从小到大，从上世纪八十年代大力 发展“三来一补”加工业开始起步，到九十年代着力打造以电子信息产业为龙 头的高新技术产业，再到木世纪前十年初步构建起以高新技术产业、金融业、物 流业、文化产业为支柱的现代产业体系，产业转型升级为深圳经济的蓬勃发展提 供了强有力的支撑，创造了世界工业化、城市化和现代化发展史上的奇迹。 人才培养与产业发展紧密相联，深圳走过了 30余年的发展历程，应用型人才培 养也历30年。深圳产业发展与应用型人才的需求变化可以划为三个10年。第一 个10年，1980年代，特区前十年，深圳产业以“三来一补”、贸易服务业为主 体，大量需要生产、服务、管理一线的动手能力强的工人或技术人才，这时期人 才主要是引进、招聘。从应用型人才看，层次需求低，绝大多数是外来务工人员。 本地培养机构主要是技校、中职、培训学校等，以培养一线技术技能人才为主， 数量极其有限。第二个10年，即1990年代，深圳产业发生变化，形成以高新技 术、金融、物流、文化等为支柱的产业体系，低端的小型的制造加工业逐步淘汰。 这时期应用型人才的需求发生一些变化，大量中高层人才进入深圳，大专、本科 层次的应用型人才需求不断增长。1990年10月出炉的《深圳市教育发展战略研 究报告（1990-2000年）》，明确提出深圳要“建立一所高等职业技术学院”， 深圳高等职业技术学院建成并于1993年开始招生，随后，深圳信息职业技术学 院、新安职业技术学等相继成立，深圳本土应用型人冰培养开始向中高层迈进， 但主要以大专层次为主。第三个10年，进入新世纪，深圳产业进一步升级转型， 现代产业特别是高端服务业发展迅猛，经济增长方式在转变，产业结构在进行 战略性优化调整。人才需求向高端转移，应用型人才也向更高级更高端层次递进, 近期终于出现高职本科及特色学院研宄生层次的应用型人才培养。简单回顾來看, 深圳应用型人冰培养紧随产业变化而发展，培养体系以职业教育为主体，从低 端起步并逐步向高层次发展，但总体来看，深圳本地的应用型人才培养根本无 法满足产业的发展需求，各类人才特别是中高端人才主要靠外来引进￡11。 （一）满足深圳产业转型升级的需要 《国家珠江三角洲发展规划纲耍（2008-2020）》和《粤港澳大湾区城市群发展 规划》均明确指出深圳区域的行业发展是以电子通信产业为主导。随着产业高移, 高新产业的人才需求明显供不应求。比如，电子通信、复合型IT人才、生物医 药、精细化、海洋科学环保技术、新材料新能源等专业缺口很人，行业领域内的 原创性核心技术人才不能支持“深圳速度”的发展。2011年，自主知识产权高 新技术产品产值比重达60%，高新技术产业增加值占工业增加值的比重超过了 70%,深圳对高层次人才和创新人才的需求量很大。对深圳市人才大市场2011 年企业需求调查表明，深圳当年对木科学历人才实际需求约为16万，研宄生以 上的科技研发人才实际需求约为3万人，而深圳的高校当年只能提供本科毕业 生0.5万，研究生0.2万人，差额巨大，95%的人才依靠引进。深圳的新兴产业 企业和研宄机构，近年来都反映高端人冰不足是制约本单位发展的主要瓶颈 盟。 人才需求调查表明，高端应用型人才不足是制约深圳产业升级和结构调整的主 要瓶颈。在深圳产业转型升级的关键吋刻，市政府通过规划论证，决定“ ‘十二 五’期间，重点在生物、互联网、新能源、新材料、文化创意、新一代信息技术 等战略性新兴产业和医疗卫生、环境保护、金融、艺术等领域（以下统称重点支 持领域）建设10所特色学院。”大力培养深圳战略性新兴产业发展所急需的高 层次创新型人才，使之更好地为深圳调整经济结构