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教学课件医学学院应用教学课件
第三章 护士行为礼仪 ;重点
熟悉日常生活中的行为礼仪
学习护士工作中的行为礼仪
要求和规范
难点
领会学习的内容,规范自己
的行举止 ;第一节 基本行为礼仪
第二节 护理工作中的行为礼仪
;;; 站 姿
坐 姿
行 姿
蹲 姿;第一节 基本行为礼仪;身体与地面垂直,身直,头正颈直双目平视,颌收肩平,挺胸收腹,两臂自然下垂,两腿相靠站直两脚尖张开约一拳距离,面带微笑 ;站姿效果;女士(二位)站姿;第一节 基本行为礼仪-站姿 ;女士(四位)站姿;男士(三位)站姿;;按照站姿的要求,两人一组,每种
站姿练习一次,体会一下各种站姿
的感觉。
;不同场合的站姿;站姿的训练要领;站姿的练习方法(一) ;;背靠背训练:双方的枕部、肩胛骨、臀
部、小腿、足跟相贴,可在
两人肩部、小腿等相靠处各
放一张卡片,不能让卡片掉
下来
;;第一节 基本行为礼仪-站姿 ;;提踵训练:找高低相差10cm左右的台阶,
脚掌站在高处,脚跟悬空,全
身肌肉绷紧,保持站立姿势
;;坐姿 ;基本坐姿 ;就座:一般坐椅面的1/2~2/3。
坐定:双脚并齐或一拳距离,坐稳后上体
自然挺直,头正,两肩平正放松,两臂自
然弯曲放在膝上,上体与大腿、大腿与小
腿呈两个自然的 90°,掌心向下。;正襟危坐式(基本坐姿) ;坐姿要领;坐姿 (一):双腿叠放式;适用于穿裙子的女性在较低处就座使用,双膝先并拢,双脚向左或向右斜放,斜放后的腿部与地面呈45° ;坐姿 (三):前伸后屈式 ;坐姿 (四): 双腿交叉式;第一节 基本行为礼仪-坐姿 ;;坐姿 (六):双脚打开式;坐姿训练要领;行姿 ;;行姿的要领;行姿训练要领;;蹲姿;蹲姿(一):高低式 ;;第一节 基本行为礼仪-蹲姿 ;适用于女性,尤其是着短裙者,右脚
在前,左脚在后,小腿垂直于地面,
全脚着地,右腿在上,左腿在下,左
膝由后下方伸向右侧,脚跟抬起,脚
掌着地,上身略前倾 ;;第二节 护理工作中的行为礼仪 ;第二节 护士工作中的举止礼仪-工作举止礼仪;工作基本站姿(一) ;工作基本站姿(二) ;工作基本站姿(三) ;工作基本站姿(四) ;??作基本坐姿 (一);工作坐姿要领;工作基本坐姿(二):双腿斜放式 ;工作基本坐姿(三):前伸后屈式 ;工作基本行姿 ;工作基本蹲姿 ;蹲姿要领;护士工作中的行为礼仪;推治疗车 ;;上臂贴近躯干,肘关节弯曲90°
四指和手掌托住两侧盘底,四指自然
分开,拇指置盘缘中部,盘内缘距躯
干约2~3cm
前臂同上臂及手一起用力
行走时保持治疗盘平稳;端治疗盘(侧面观) ;第二节 护士工作中的举止礼仪-工作行为礼仪;;病历夹正面向内
肩部自然放松,上臂帖近躯干
一手握住夹的前1/3,病历夹前部
略上抬,另一手自然下垂;持病历夹 ;侧立于椅子后面
双脚前后分开,双腿屈曲
一手将椅背夹于手臂与身体之间
握稳背撑,起身前行
另一手自然扶持椅背上端 ;;搬放椅子 ; 复习题;5.基本行姿的具体要求是什么?
6.基本蹲姿的具体要求是什么?
7.你认为护士工作中的行为礼仪应坚持的原则是什么?
8.练习推车、持夹、端盘和搬椅的方法。
;实 践 三 基本行为礼仪-姿态训练;【目的】
1.掌握基本的站姿、坐姿、行姿和蹲姿。
2.熟悉四种姿态的要领和训练方法,在
日常生活中不断加强练习,养成良好
的行为礼仪习惯。
【学时】
2学时
;【准备】
1.用物准备 椅子。
2.环境准备 在形体房训练或较为宽
敞的室内。要求:准备能照全身的
落地镜子,录音机和音乐带或电视、
VCD。
3.护生准备
(1)护士服、护士鞋、护士帽、书本。
(2)复习第三章第一节内容。
;【方法与过程】
1.教师演示
2.分组训练
3.技能练习内容及要求
(1)按照基本的站姿、坐姿、行姿和蹲姿要求练习。
(2)体验各种姿态的训练要领。
4.评价 组织学生将训练内容自行编排成一个小节目,配上音乐,按小组进行学习效果展示,由师生共同进行评价。
;【评价要点】
1.技能发展评价 各种姿态是否标准,动
作是否符合规范要求,还存在哪些问题。
2.团队协作评价 节目组织是否顺利,表演
中是
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