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社会调查理论与方法（51学时） 导论（2学时） 一、相关概念界定 二、社会研究的方法体系 三、社会调查及其作用 四、社会调查方法与社会研究方法比较 一、相关概念界定 （一）科学 科学(science)一词来源于拉丁文，意思就是“知识”、“学问”。 《韦伯斯特新世界大辞典》定义：科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。 美国社会学家巴比说，科学就是寻找真实。 科学具有五大特点 ①客观性 ②系统性 ③普遍性 ④实证性 ⑤开放性 科学可分为两大类 ①自然科学 ②人文社会科学 自然科学：对人的自然生命、对人与自然的联系的研究，就形成了自然科学。 人文科学：对人的文化生命的研究，是人文科学。人文科学探讨的是人的生命存在和生命活动的本身，即人的本质；对于这个问题的探讨，形成了人文科学；主要包括文、史、哲。 社会科学：社会科学探讨的是人的生命活动在人与社会联系中不同方面的表现，即人的行为。如经济学、社会学、管理学等。 （二）研究/社会研究 研究，首先是一种态度，惊奇于某种困惑，渴望获得解释的态度。 研究，在开始时是由于惊奇而引起的思索，因有疑惑而思索，以思索求得对疑惑的解释。 思索，是为了获得解释。研究——获得解释 研究——就是一个认真地提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。 社会研究：是寻找社会规律的过程，是为了发现和解释社会领域中的各种问题而去收集资料、并对资料进行分析和解释的过程。 在这一过程中要使用各种方法和技术。 社会研究，主要是社会学研究的基本原理、程序及方法。 社会规律：社会研究的终极目的在于寻求社会生活的规律性，当然，这个目标适用于所有社会科学。 但是，乍看之下，自然科学的研究对象比社会科学的更有规律。当我们松手时，有重量的物体一定掉落地面；但是一个选民可以此时支持候选人甲，也可以彼时反对候选人甲。同样，达到一定的温度，冰块总是融化；但是，看似忠厚老实的人有时候却是窃贼。像这样的例子，虽然确有其事，不过也可能误导我们忽略了社会事物的高度规律。 社会研究的目的： a）探索未知的事物 b）验证不确定的知识 c）扩展已有的知识 社会研究的意义： a）理论性意义：主要是指社会研究对理论发展做出的贡献。 　　b）应用性意义：是指社会研究成果能够直接应用于指导社会实践活动。 社会研究的基本原则： a）客观性原则； b）价值中立与价值关联：价值中立是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。价值关联是指研究者在社会研究过程中受对所研究问题的价值判断的影响。 c）认真严谨的工作作风； d）遵守法律和社会规范； 　　社会研究的特征 　　（１）研究的主题是社会的，而非自然的 所谓社会的，指研究对象是以个人、人群、人类社会整体的心理、社会方面的事实，而不是纯粹的自然现象：如人的身体、生理、疾病等，有体育、医学的研究，属于自然科学的研究对象，如果研究人的行为习惯如果可能导致身体状况的改善或损害，则是社会科学感兴趣的话题。 （２）研究的方式是经验的，而非思辨的 所谓经验的，指的是社会研究必须依据可感知的资料。这也即是说，社会研究只对那些可以看到、听到、接触到的东西感兴趣。 经验对应于感觉、判断与思辨。 贝克莱：“存在就是被感知”。 区分： 直接经验与间接经验。 （３）研究的问题是科学的，而非判断的 价值判断：应该怎么样，不应该怎么样…… 事实判断：如果你选择，将会（可能会）怎么样…… [日]富永健一，1992，《社会学原理》，社会科学文献出版社。 　 社会研究中的困难 　 （1）人的特殊性 人是一种有思想、有感情、有动机的研究对象，对社会研究的活动有意识和行为两方面的反应。 人在被研究时的反应：沉默、逆反、迎合、掩盖真相。 研究者的主观预设效应：在调查研究中“人为地”成为现实； 被研究者的“自我预言”（自我暗示）效应。 管理学中的“霍桑效应”(工人了解到研究者的意图之后，采取了与平时不一致的工作方式，希望引起研究者和工