[高二理化生]神经系统对稳态的调节调节水平班.ppt

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[高二理化生]神经系统对稳态的调节调节水平班

神经系统的调节 殷亚妮 2010.9.6 主要内容 神经调节的结构基础和调节过程 神经系统的组成 人脑的高级功能 一、神经调节 1.高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是 A.神经系统 B.感受器→神经中枢 C.反射弧 D.神经中枢→效应器 2.神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的 A.突触 B.突触小体 C.突触前膜 D.突触后膜 3.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是  A.突触前膜与后膜之间有间隙  B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变 成电信号  C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 4.下图为脊髓反射模式图,请回答: 4.下图为脊髓反射模式图,请回答: 4.下图为脊髓反射模式图,请回答: 4.下图为脊髓反射模式图,请回答: 中枢神经系统 白质:中枢神经系统内的神经纤维外有髓鞘,它们聚集在一起时,肉眼观呈白色,称白质。 灰质:神经胞体集中的部位,肉眼观呈灰色,由大量神经细胞体和树突上大量突触组成,称灰质。 三、大脑皮层的高级功能 有许多功能区 感知外部世界(视觉、听觉等) 躯体运动区(第一运动区) 语言功能区 ······ 学习、记忆、思维功能 控制机体的反射活动:条件反射的中枢位于大脑皮层 第一运动区 分布:中央前回(左右半球均有) 功能:控制躯体运动 特点:1.交叉控制 2.倒置 3.面积大小与动作精细有关 语言中枢位于大脑左半球,是人类特有的。 失写症? 失读症? 运动性失语症? 听觉性失语症? 学习和记忆 学习:神经系统不断接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 记忆:将获得的经验进行贮存和再现。 学习和记忆相互联系,不可分割。 不同形式的记忆关系 神经元 关于“兴奋” 兴奋在神经纤维上的传导: 关于“突触” 神经递质-----你了解多少? 引起递质释放的因素是什么? 递质的释放过程是怎样的? 递质结合的对象是什么? 突触传递的特点 信号形式: 传导方向: 突触延搁? 关于“反射” 兴奋: 指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 兴奋是一种电信号的,这种电信号也叫神经冲动。 ++++++++++++ ++++++++++++ ------------ ------------ ++++----++++ ++++----++++ ----++++---- ----++++---- ----++++---- ----++++---- ++++----++++ ++++----++++ 兴奋双向传导 静息状态:外正内负 刺激后,外负内正 ⑴传导过程: ⑵传导形式: 局部电流 可以是双向的 刺激 ⑶传导方向: 刺激→电位变化→电位差→局部电流 → 又刺激相邻未兴奋部位 例题: 在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动的方向(横向箭头表示冲动的传导方向),其中正确的是( ) C 兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来传递的? 突触(synapse)是两个神经元之间或神经元与其他细胞之间相互接触,并发生信息传递和整合的部分。 突触小体 轴突——树突 轴突——胞体 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触前膜(轴突末端突触小体的膜) 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜) 突触间隙(内有组织液) 突触小体 释放:前膜 接受:后膜上受体 种类:两种 作用:使后膜抑制或兴奋 电信号→ 化学信号→电信号 单向的(突触前膜→突触后膜) * * 地鼠出现,玩家拿起小锤准确地砸向地鼠,一系列动作流畅完美,是靠什么调控的? 神经系统的基本结构和功能单位——神经元 兴奋是一种电信号, 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导, 兴奋通过突触在不同神经元之间传递; 神经调节的基本方式是反射, 反射活动的结构基础是反射弧, C A D (1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是 A.①代表传出神经 B.③代表神经中枢的突触 C.M代表效应器 D.S代表感受器 s m A s m C (2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是 A.冲动在S中单向传导 B.冲动在②中单向传导 C.冲动在③中单向传导 D.冲动在①中单向传导 (3)假设M是一块肌肉,现切

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