63晋城一中行为习惯养成教育动员演讲.doc

国旗下的讲话：行为习惯养成教育 同学们： 早上好！ 　　我们大家都知道成才先成人的道理。就是说，大家进入晋城一中，要学习科学文化知识，培养实践能力和创新意识，同时，或者更重要的是学习怎样做人，学习做人的道理。高中学段是我们人生最重要的一个时期，这个时期，恰是我们青年学生形成世界观、人生观、价值观的时期。在政治思想、道德品质、行为习惯三方面，正是学习、模仿成形的时期。这个问题解决得好，将给我们一生留下最宝贵的一笔财富。相反在如何做人这个大是大非的问题，没有引起高度重视或解决得不好，将给我们留下极大的隐患。有的在高中三年就铸成大错，有个别的学生为此曾付出惨痛的代价。在这里，我语重心长地说：在接下来的高中三年一定要学习，做一个有理想的人、有道德的人、有责任心的人、有为社会为集体为他人服务精神的人、有高尚情操的人。 　　至于如何做，中学生守则、中学生日常行为规里面告诉我们很详细、很清楚。在这里，我不想展开去讲，希望各班利用多种形式的班会去学习，更提倡我们去自学，在学习中去理解、去体会，更重要的是去做。这是一个长期的工程，只要我们有决心、有毅力；只要我们认真，从一时一事做起，从我做起，总会日久见成效的。我只是提出老师们的希望和要求：一是希望同学们要传承晋城一中优良的校风和学风，立志有为，奋力成长；二是要以《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，提高遵纪守法的自觉性；三是要把进入高中学习作为人生的新的起点，摆正自己的位置，明确学习目的，端正学习态度；四是要尽快适应新的学习环境，寻找适合自己的学习方式和方法，提高学习效率。 下面我着重说一下发生在我们身边的行为习惯。 1、作息习惯（克服惰性）：求学阶段，这一习惯主要是指能按时起床，按时上学，按时休息。学习时，追求高效率；休息时，追求高质量。一定要遵守时间。各种集会，包括早操、晨读、自习、上课，包括每周一升旗，要准时不能迟到，要养成良好的习惯。值得强调的是休息。列宁说：“不会休息的人就不会工作。”许多同学在紧张的学习之后，喜欢一种自由散漫的休息方式。这，既耽误了有效的休息时间；又在不自觉间培养出一种无节制放松的不良习惯。高质量的休息可为高效率的学习提供精力上和时间上的保证。一定要重视树立按时休息的观念，培养高效睡眠的习惯。 2、卫生习惯：卫生习惯包括个人卫生习惯和公共卫生习惯。个人卫生习惯是个人素质的一个方面，其外在表现可影响到个人形象乃至其所在的集体形象。公共卫生习惯的养成要从培养公德意识和集体主义精神入手。有良好的个人卫生习惯，个人身体健康，心情舒畅。有良好的公共卫生习惯，能创造一个整洁、优雅的人文环境和心理环境，提高学习效率。所以一定要保持个人卫生。也要做到教室、宿舍、卫生区的卫生，不乱扔废弃物，自觉维护公共场所的卫生环境。 3、饮食习惯：从班级建设的角度看，饮食习惯是指选择适当的时间吃东西，不乱吃零食，不乱丢垃圾。生活要朴素、节俭，不吃零食、不铺张过生日。 4、语言习惯：良好的语言习惯是指语言表达注意对象，文明得体，不乱说话，不说脏话、粗话。认识到语言的巨大力量：一句话可以让人笑，一句话可以叫人跳。 5、劳动习惯：人类文明的一切成果，都是人们智慧和汗水即劳动的结晶。劳动有劳力和劳心之分。这里的劳动习惯是指具备愿为集体贡献力量的习惯：或献计献策，或付出体力。应该认识到，任何懈怠、懒散的恶习都会影响到良好班风的形成。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，于国如此，于班级何尝不是如此。 6、锻炼习惯：高中阶段学习相对紧张，繁忙。“身体是革命的本钱”，每天抽出一定的时间，选择适合自己的方式锻炼身体是必要的。有一个强健的体魄，也可以增加自己生活和学习的信心，提高自身的竞争力。 7、交往习惯：“物以类聚，人以群分”。和谁交往，以什么样的方式交往，取决于个人的交往目的和生活旨趣。同学之间交往要有一种相互尊重，相互理解，相互帮助的心理准备。一事当前，学会替对方考虑；意见分歧，学会求同存异；言行冲突，要互凉互让。良好的交往习惯有助于优良班风的形成。 行为习惯的养成，注重的是规律性，注重的是良性循环。在一种有规律的良性循环中，可以塑造出多姿多彩的高中生活。 高一年级团总支书记：刘珊 2010年9月8日