[高考]高中数学竞赛问题及教学研究.ppt

高中数学竞赛及教学研究 主讲人： 傅海伦 教授/博导 (山东师范大学数学科学学院) 0531 2012年03月24日 内容提要： 一、开展高中数学竞赛的意义 二、山东省高中生数学竞赛的途径和渠道 三、2012年高中数学竞赛考试范围 四、数学竞赛的教学问题 五、研究赛题，掌握数学奥林匹克技巧 六、注意几种数学竞赛题的方法 一、开展高中数学竞赛的意义 （1）符合素质教育的要求。数学竞赛能配合素质教育，发现和发展学生的特长，有利于数学特长生培养，选拔和培养智力超常和有数学天赋的青少年。 （2）搞数学竞赛，不仅可以拓宽学生的数学知识，提高学生学习数学的兴趣，并能极大地激发一个人的潜能。 （3）高等学校喜爱数学竞赛获奖的学生，便于学生进一步深造，造就一批优秀的数学人才。 （4）作为一项赛事，同时还可以提高数学教师自身的业务素质和综合数学能力。 （5）特殊照顾政策。按现在的政策：2009级、2010级同学参加27届、28届冬令营可以保送，省一等奖也可以保送。2011级同学参加27届冬令营只有加20分而无保送资格。 到2014年冬令营（第29届东令营），即2011年以后入学的同学，只有进入国家集训队才有保送资格（一般是冬令营金牌、少部分高分银牌）。 高校自主招生的录取率要看大学的招生政策。 《山东省2012年普通高考照顾政策》 （四）高级中等教育阶段获得下列奖项且同时符合保送生资格的应届高中毕业生，如未被保送录取参加高考录取时在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，由学校审查决定是否录取。　　 1．全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区（竞赛范围以教育部2009年普通高等学校招收保送生办法中公布的竞赛名称为准）一等奖以及全国决赛一、二、三等奖获得者；　　 2．全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者；　　 3．在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。 二、山东省高中生数学竞赛的途径和渠道 1、《山东省高中数学竞赛暑期培训暨高中数学夏令营》 由山东数学会、山东省数学竞赛委员会组织。 每年举办，期间举行数学竞赛，并按竞赛成绩选拔出部分优秀选手(参加培训营员的40%左右)可直接参加本年度全国数学联赛。 参考对象：山东省各普通高中的数学竞赛优秀选手，为确保质量，每年限额500人左右。 临沂一中连续三年协办（2009年、2010 年、2011年） 《山东省2011年高中数学竞赛培训暨高中数学夏令营 》。 时间：每年的7月份中下旬。 2、全国高中数学联赛 “全国高中数学联赛”是教育部批准，由中国科协主管，中国数学会主办的一项针对高中学生的传统竞争活动，创办于1981年。 （1）联赛宗旨： 全国高中数学联赛宗旨是：在选拔在数学方面有突出特长的同学，让他们进入全国知名高等学府，而且选拔成绩比较优异的同学进入更高级别的竞赛，直至国际数学奥林匹克（IMO）。并且通过竞赛的方式，培养中学生对于数学的兴趣，让学生们爱好数学，学习数学，激发学生们的钻研精神，独立思考精神以及创新精神。 （2）政策： 为了促进拔尖人才的尽快成长，教育部规定：在高中阶段获得全国数学联赛省、市、自治区赛区一等奖者便获得保送重点大学的资格。 对于没有保送者，在高考中加分，加分情况根据各省市政策而定，有些省、市、自治区保留了竞赛获奖者高考加5分到20分不等。 依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖。 其中一等奖由各省负责阅卷评分，然后将一等奖的考卷寄送到主办方（中国数学会），由主办方复评，最终由主管单位（中国科协）负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。 为严格标准，中国数学会每年限定一等奖名额1000名左右，并划分到各省、市、自治区。 对二、三等奖获得者，各省、市、自治区又出台了不同的政策，其中包括自主招生资格等优惠录取政策。 根据复赛成绩，各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加冬令营，冬令营复赛中就评出省级一等奖，每个省有40个左右，冬令营的人数一般每省最多5名，组成中国数学奥林匹克（CMO）。 冬令营考的是国家级，一等奖有30个左右，选取其中前25人左右组成集训队，经过几个月的培训，选出6名国家队队员，在夏天去参加IMO（国际数学奥林匹克竞赛）。 （3）对2012年第53届IMO中国国家集训队的分析 2012年中国数学奥林匹克国家集训队由56人组成（不包括特批队员），其中男选手55人，女选手1人，可见男生在这一领域的绝对优势。56人中，高三选手45人，高二选手11人（入选本届冬令营的4位高一和1位初三选手未能入选）。 由此可见：要进入国家集训队这一层面，大量的训